高一學生素質教養(yǎng)評語(編輯修改稿)
2024-09-16 06:22 本頁面
【文章內容簡介】 諒， 學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來 ! 20. 老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎 ?你想為自己和家人爭口氣嗎 ?你想讓別人刮目相看嗎 ?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎 ? 21. 學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自 己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學期末的表現(xiàn)說明你有著上進心。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧 ! 22. 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師曾期待你在新學期里有更大的進步，可是過去的這一個學期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。 23. 你是一個可愛但不懂事的學生， 你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。 24. 記得 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 這個句子嗎 ?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說 “ 江山易改，本性難移 ” 。但只是 “ 難 ” 不是 “ 不可 ” 我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對 “ 感情 ” 的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著 ! 25. 你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇 敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。 26. 聰明、機靈是你的天賦 。講義氣是你的美德， “ 我想，我做 ” 是你做事的信條 ? 從小，父母對你進行無微不至地關懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。 27. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題 ?? ，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。 28. 美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢 ?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是在學習上。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。 29. 你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。 30. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對 待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝
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