錘煉奮斗精神主題團(tuán)課感悟10篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們將如何成為新時(shí)代的的優(yōu)秀青年，魯迅說：第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們 ?我們脫離了從前 的貧窮和落后，脫離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的 39。國(guó)家欺負(fù)，我們不必在擔(dān)心自己的饑荒何時(shí)來到，我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活，這是一個(gè)新時(shí)代，一個(gè)站起來的時(shí)代，一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代。可是在這一個(gè)光明的時(shí)代，還有一些黑暗的角落需要我們?nèi)ヌ剿?。在這一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，我們還需要用技術(shù)創(chuàng)新先發(fā)制人 。在這一個(gè)和平的時(shí)代，還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優(yōu)秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是時(shí)代的前行者，是時(shí)代的主導(dǎo)者。 優(yōu)秀青年與時(shí)代 緊密相連，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，新時(shí)代在優(yōu)秀青年手中，在我們手中。讓我們行動(dòng)起來，成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年 !我的演講完畢，謝謝大家。 錘煉奮斗精神主題團(tuán)課感悟【篇 5】 能力有大小，肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過盡力而為，盡全力去做，是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)的基本前提。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，如果不搶先掌握新知識(shí)、新本領(lǐng)，及時(shí)研究新情況、新問題，就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此，我們要時(shí)刻保持一種知識(shí)短缺感和本領(lǐng)恐慌感，把學(xué)習(xí)作為一種人生追求，一種精神境界，做到 “ 學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化 ” 。 不論處于工作生涯的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇，因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)不斷提升自我的人，才能更好地把責(zé)任落實(shí)到位，才能不斷力爭(zhēng)上游。沒有能力，就無責(zé)任而言，能力是基礎(chǔ)。有能力，沒有責(zé)任，成就不了大事，廢人一個(gè)，責(zé)任是動(dòng)力，是催化劑?？梢?，責(zé)任和能力是人才都必備的。 總之，無論在工作還是學(xué)習(xí)中，我們既要培養(yǎng)能力，更要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，責(zé)任勝于能力，心態(tài)就是前提，把心態(tài)調(diào)整好，承擔(dān)起自己的責(zé)任，成為一個(gè)有作為的人，成一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。 責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的 .類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會(huì)做得很好。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會(huì)有生活的寧?kù)o和美好。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任，都會(huì)給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們 的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會(huì)需要責(zé)任。 錘煉奮斗精神主題團(tuán)課感悟【篇 6】 作為學(xué)生的大家，愛國(guó)，第一就要從點(diǎn)滴做起。 “ 滴滴答答 ??” 雨滴在傘面上歡快的舞蹈，而我后面的女生卻皺著眉頭，懊喪地咕噥著： “ 都怪我 !沒帶傘，被雨淋得還要凍死呢 !” 聽了這話，一個(gè)帶傘的女生 “ 吃吃吃 ” 地竊笑了起來。她如何能如此 ?我心想著便扭過身對(duì)女生說： “ 這下雨天，你如何能不帶傘呢 ?看你感冒如何解決 ?拿上我的傘，下次可不可以忘記帶傘了哦。 ” 轉(zhuǎn)身，我又開始 “ 教育 ” 起那個(gè)女生： “ 你如此做也太不應(yīng)該了吧 ?大家同在一個(gè)學(xué)校，你如何可以取笑和你一塊學(xué)習(xí)的同學(xué)呢 ?大家應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛才對(duì)嘛 !” 女生知錯(cuò)了似的低下頭，向女生道了歉，兩人相伴而去 ?? 抬頭一看，雨中的 39。那一把把小傘不正是祖國(guó)將來的一朵朵小花嗎 ?正在為祖國(guó)的明天競(jìng)相開放 ?? 在大家的日常，如此的事非常多，看上去不經(jīng)意，但只須大家盡力做好。祖國(guó)就會(huì)在
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