班級推優(yōu)自我評議(編輯修改稿)
2024-09-16 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發(fā)展與進步作出貢獻，所以在上學期，自己重新作為一名學生，開始了更高層次 —— 大本的學習。 理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。自己還學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發(fā)的材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用 “ 三個代表 ” 的重要思想指導自己的人生航程，樹立起 正確的世界觀、人生觀和價值觀。 二、思考： 學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我想作為一個要求入黨的現(xiàn)代青年不應成為空談者 —— 講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。學校的發(fā)展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實干。目前教育處于改革的關鍵時刻，發(fā)展大方向已定，目標也非常明確，最重要的是落實，更新教育觀念，使各項措施得到貫徹。 三、工作中注意的幾個問題： 善于運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題 。凡事都要問幾個為什么 ?他講的是否有道理 ?哪些可行 ?哪些不行 ?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。 學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以 “ 三個代表 ” 的思想為指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。 在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，
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