環(huán)保進校園演講稿5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意義。 ” 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的保護要靠大家的共同努力，保護我們的校園環(huán)境就要從我做起。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。 同學(xué)們，其實環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，當(dāng)你記得關(guān)燈不浪費用電時，當(dāng)你用好水龍頭及時關(guān)上而不是讓誰白白流掉時，當(dāng)你不踐踏草坪、不攀折樹枝時，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情。諸如此類，太多太多的事情我們其實都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@些，我們的校園會更加整潔美麗 ! 同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?。為了大家能有一個更優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動場所，為了我們能更加健康茁壯的成長，讓我們攜起手來，為了保護校園環(huán)境貢獻自己的力量吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 環(huán)保進校園演講稿 4 尊敬的 老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天我國旗下發(fā)言的題目是《 :知否知否，保護環(huán)境我們齊動手》。 我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以 “ 環(huán)保 ” 為主題，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對如何保護環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢 ?面對眾人的質(zhì)問和猜疑，評委取出那份薄薄的參賽作品，說道： “ 他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保 妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保 !” 的確，在 “ 做到 ” 面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護環(huán)境、愛護樹木，不需要太多的口號，它需要的是切實的行動，是一個個 “ 做到 ” 。然而，很多時候，我們卻沒有 “ 做到 ” 。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實，森林的作用不可小覷 .我國提出了 “ 創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享 ” 的發(fā)展理念，其中就有一項重要的內(nèi)容 “ 綠色發(fā)展理念 ” 。保護生態(tài)環(huán)境 “ 我們既要綠水青山，也要金山銀山 .共同建設(shè)美麗的 校園。 當(dāng)我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好 ?是不是也會發(fā)出 “ 一滴水究竟有多大的能量 ” 的感嘆 ?一滴水，能滋潤麥田，結(jié)出糧食 。一滴水，能緩解干
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