新教師代表勵志講話稿通用8篇(編輯修改稿)
2024-09-16 05:47 本頁面
【文章內容簡介】 優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會 “ 親其師 ” ， 從而 “ 信其道 ” ，最終實現(xiàn)教育的目標。 帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。 近年來，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的 `重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉 !我們親身感受到，正是學校領導的正確 決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。 今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山 。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以 “ 狠抓教學質量 ” 為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立 “ 認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績 ” 的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務素質和教學水平，努力 使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。 最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意 !祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上 ! 新教師代表勵志講話稿篇 4 各位領導，各位老師： 大家新年好 !很高興也很榮幸作為高三新教師的代表發(fā)言。 首先我想感謝學校領導一直以來對我們年輕教師工作的支持與包容，感謝各位前輩對我們年輕人在工作上無私的幫助與指導。 20~~年我校高考取得了輝煌成績，面對新變化、新挑戰(zhàn)，我們 ~~屆全體高三教師深感責任重大。而作為高三新教師 ，我們更是深知自己在經(jīng)驗和能力方面的欠缺，我們的業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領域有待拓寬。工作中總會碰到各種各樣的困難，但慶幸的是我們還年輕，我們身邊還有那么多久經(jīng)沙場的老兵。年輕正是學習的黃金時期，我們會在學習的過程中變得成熟，更好的適應高三工作環(huán)境，我們將努力做到以下幾點，爭取在最短時間內成為合格甚至優(yōu)秀的高三教師： 認認真真研究考綱，研究考卷。準確把握新課標高考方向和規(guī)律，明確考試的范圍、重點和難點，及時了解高考改革的相關政策和信息，制定周密的復習計劃。 認認真真研究學生。準確掌握學生的特點和基礎。合理安排教學進度，科學設計，精心整理復習資料。 認認真真研究課堂。從常規(guī)和基礎教學入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學，踏踏實實落實復習計劃，向課堂要效率，抓質量。讓學生學得踏實，考出成績。 新的學期，新的希望。站在新的起點、新的高度，我們將以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風采。我們所有老師和學生一起并肩作戰(zhàn)，做新時代的奮斗者 !我堅信：上下和，精誠團結，同創(chuàng)化育之功，人心齊，同舟共濟，共鑄上中輝煌。 最后，衷心的祝福大家在新的一年身體健 康、家庭幸福、工作順利 !謝謝大家 ! 新教師代表勵志講話稿篇 5 尊敬的各位領導、各位老師： 上午好 ! 秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在這里代表 20~~屆新教師講話。首先我要感謝三實小給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為能成為三實小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。 成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實，更真切的感受到 “ 教師 ” 這兩個字的神圣、崇高和責任重大。古人說： “ 學不可一日無師。 ” 可見教師地位的重要性。 “ 學高為師，身正為范。 ”要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的 “ 愛彌爾 ” ，呼喚著新型教師?！?問渠哪得清如許，為有源頭活水來 ” 。教師要做教育家，不 做教書匠 。要做研究型，不做念經(jīng)型 。要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力 !這將是我們不懈奮斗的目標 ! 作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。 通常在這里的老教師們會稱我們是 “ 新人 ” ，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多 的活力與生
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