幼兒園小班體育教育活動策劃案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師 :看到我們小框子里的小球了么 ? 幼：看到了。 師：我們要用手里的 “ 魔法棒 ” 把這些小球運到對面的小筐子里。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上 (兩條線中間 )滾動著前進，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解， 一邊示范 ) 師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把 “ 魔法棒 ” 傳遞給下一個小朋友，并站到隊伍后面等待，遵守游戲規(guī)則。 (四 )、游戲開始，教師指導幼兒進行游戲。 小男生一組，小女生一組聽音樂進行送小球。 (教師觀察幼兒參與游戲的情況，關注幼兒安全 ) (五 )、活動結束，教師總結 教師小結：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿，轉轉我們的小手。 幼兒園小班體育教育活動策劃案 4 活動目標 ： 練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球的方法。 在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法。 在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂。 學會與同伴協(xié)商合作游戲。 培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格 活動準備： 皮球人手一只。 系上絲帶的椅子六把。 活動過程： 一、音樂游戲 大皮球 。 教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。 二、學習直線滾球和饒障礙滾球。 嘗試把球從起點直線滾到終點直線。 (1)教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎 ? (2)幼兒人手一只皮球，練習將
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