【文章內(nèi)容簡介】 識。 三、具體措施 (一 )培養(yǎng)幼兒在不同情況下會使用禮貌用語。 見到長輩、老師、同伴要問 “ 你好 ” 道別時說 “ 再見 ” 。 請求他人幫忙時會說 “ 請 ” ，得到別人幫助后會說 “ 謝謝 ” 做錯事情認錯會說 “ 對不起 ” 。 (二 )鼓勵幼兒自己的事情自己做。 在老師的引導(dǎo)下會自己穿脫鞋子和外套。 洗手時自己擼衣服。 飯前便后記得洗手。 (三 )在老師的提醒下能按時睡覺起床，睡覺時不做小動作，不亂說話，不打擾其他小朋友睡覺。 (四 )在活動和日常生活中不斷滲透各種規(guī)則。 上廁所、喝水時要排隊。 區(qū)域活動時，遵守進區(qū)規(guī)則，互相謙讓。 在進行活動時，不亂跑亂跳，積極參與活動，活動中能夠在教師提醒下，注意安全。 四、具體安排 (一 )三月份 能情緒穩(wěn)定、較快地適應(yīng)集體生活。 樂于做力所能及的事。 能愉快的上幼兒園，學(xué)會和他人、自己的相處。 讓幼兒了解 “ 三八 ” 婦女節(jié)的來歷和含義，對老師、媽媽的辛勤勞動懂得感激與珍惜。 (二 )四月份 與同伴友愛相處，能主動關(guān)心同伴。 愛護公物，節(jié)約用水。 不浪費糧食，不剩飯。 喜歡參加游戲活動，并在活動中與同伴友好相處。 初步了解 “ 節(jié) ” 的意義，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。 (三 )五月份 在成人提醒下可以將用完的東西能放回原處。 能夠有序的進行區(qū)域活動，并在老師提醒下可以遵守活動規(guī)則。 不亂寫亂畫、不亂扔垃圾，不破壞集體環(huán)境。 知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 通過觀察，參與成人勞動，初步了解成人勞動的辛苦。 活動中幼兒可以友好相處，學(xué)會謙讓、分享。 (四 )六月份 做到有禮貌、耐心的聽別人談話，懂得尊重他人。 樂意收拾玩具整理物品等。 有初步的安全，知道關(guān)愛和保護自己。 愿意和小伙伴分享玩具、圖書、食品。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。 幼兒保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。 (五 )七月份 收集德育資料，做好整檔工作。 完成德育。 幼兒德育的培養(yǎng)不是一朝一夕就可以完成的，是在活動和日常生活中，不斷地去培養(yǎng)，去滲透，所以幼兒的品德教育是一個長期的工作，所以我們會努力做好這項工作，如有不足會積極改正。 幼兒園安全德育工作計劃篇 9 一、主要任務(wù) 增強教學(xué)中心、課改科研和課堂效率三個意識。 狠抓師德教育，鼓勵在職進修，開展崗位練兵，提高綜合素質(zhì)。 完善，加強教學(xué)過程監(jiān)控，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。 加強教研組建設(shè)，發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。 抓好班和招生兩項重點工作。 二、工作要求與措施 實施全面質(zhì)量管理。各學(xué)科教師要把握好新課標精神和教學(xué)大綱對本年級學(xué)生的要求，扎實作好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作。對教材要反復(fù)研讀、思考、領(lǐng)悟，并根據(jù)各類學(xué)生的實際，精心備課、精心設(shè)計好學(xué)生智能的 “ 最近發(fā)展區(qū) ” ，提前一周寫好教案。注意加強對練習(xí)課、課、復(fù)習(xí)課、活動課的備課。認真上好每一節(jié)課，學(xué)生的課堂練習(xí)作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改。在面向全體的同時，要抽出一定時間，加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化和對好特長生的培養(yǎng)，力爭出成果。但平時不得占用學(xué)生休息、活動時間集體補課。實施好《學(xué)生素質(zhì)測評方案》，使用好《學(xué)生素質(zhì)手冊》，對 所開設(shè)的學(xué)科課程、活動課程、校本課程都要運用分散與集中、平時與期末相結(jié)合的方式對學(xué)生素質(zhì)進行綜合考查，各學(xué)科教師要加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強平時考查、記載。 自覺加強師德修養(yǎng)。堅持以良好的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，形成良好的班風(fēng)。要關(guān)愛學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)暫時困難或行為習(xí)慣有問題的學(xué)生，對學(xué)生要從心靈深處熱愛，并從嚴要求。任何時候、如何情況下都不得體罰、變相體罰和挖苦學(xué)生，不得讓學(xué)生站在教室外面聽課、作業(yè)。杜絕教學(xué)安全責(zé)任事故。 實行依法治教。出臺教學(xué)工作考評方案，加強教學(xué)常規(guī)管理，健全規(guī)章制度。平時教務(wù)處堅持實行教學(xué)巡查制度。重申，教師參加進修學(xué)習(xí)、聽課、開會，需要臨時調(diào)課的，必須事先到教務(wù)處登記，經(jīng)同意并安排好后方可進行，任何人不得私自調(diào)課，否則視為缺課。 加強教研組建設(shè)。本學(xué)期，教務(wù)處加強對教研組工作的指導(dǎo)和考評力度。規(guī)定，每周星期一晚上教師大會后為教研組、備課組長例會時間。各教研組、備課組要及時認真規(guī)劃好一學(xué)期的各項教研活動。要圍繞教研重點課題，切實組織好日常教育理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題討論和研究課的聽課評課等常規(guī)工作。平時的教研工作要注意做到三個結(jié)合：一是個體與群體相結(jié)合，增強團結(jié)合作意識，發(fā)揮群體優(yōu)勢 。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結(jié)合，二者不可偏廢。本學(xué)期每位教師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課，聽課至少 30節(jié) (教研組長 40 節(jié) )外，教齡不滿五年的年輕教師還必須上好一節(jié)合格課。此外，教務(wù)處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽。低段數(shù)學(xué)組和高段語文組仍按原有的課題進行，三是理論學(xué)習(xí)與課改實踐總結(jié)相結(jié)合。重視理論對實踐的指導(dǎo)作用和總結(jié)對工作的促進作用。四是課堂教學(xué)研究與課外活動研究相結(jié)合。抓好外語教學(xué)，凸顯辦學(xué)特色 抓好畢業(yè)班，確保出口質(zhì)量。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，其高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展 。本學(xué)期的畢業(yè)班工作要切實做到： ① 實現(xiàn)一個要求，即輕負高質(zhì)目標。 ② 完成兩個指標，即合格率 100%，語數(shù)雙科優(yōu)生率 80%(90 分以上 )。 ③ 注意三個 “ 不 ” ，即不盲目趕進度，不搞題海戰(zhàn)，不擠占學(xué)科的教學(xué)時間。 ④ 強化四個意識，即課改意識、質(zhì)量意識、合作意識、競爭意識。 加強教學(xué)科研，科研興教，特色興校。要注意引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色。各教研組要結(jié)合本學(xué)科實際，大力開展教學(xué)科研，注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學(xué)和分層推進等優(yōu)勢，抓好銜接教育研究、數(shù)學(xué)主體性快樂教學(xué)研究、語文閱讀教 學(xué)研究等課題研究。并力爭有 12 個研究課題能在區(qū)以上立項。 招生工作。作到日?；?，宣傳經(jīng)常化。 三、 主要教學(xué)活動安排： 時 間工 作 內(nèi) 容負責(zé)人 (部門 ) 第一周 學(xué)生報名注冊，正式行課。 新生入學(xué)教育、教學(xué)常規(guī)教育。 宣講學(xué)校。 制定各學(xué)科教學(xué)計劃。 第二周 工作計劃 , 交流和上交學(xué)科教學(xué)計劃和教研組、備課組計劃 第三周 各興趣小組正式開展活動。 第一學(xué)月工作小結(jié)。 第四周 第五周 教育科研講座 (一 )：關(guān)于分層教學(xué)若干 問題的思考 第六周 第七周 第二學(xué)月工作小結(jié)。 第八周 第九周 第十周 教育科研講座 (二 )：如何轉(zhuǎn)化后進生 幼兒園安全德育工作計劃篇 10 新世紀的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個優(yōu)良的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是上小學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒優(yōu)良的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這 — 時期對幼兒施以優(yōu)良的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒主動的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和優(yōu)良 品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。 一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。 一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體認識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的認識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。 愛祖國： 教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。 讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人 。我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽 。能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。 認識祖國的首都 —— 北京。知道北京有人民英雄紀念碑、 _紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。 向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英 雄、學(xué)習(xí)英雄。 根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。 對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。 愛集體： 培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。 培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做善事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。 培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣。 二、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒優(yōu)良生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導(dǎo)。 三、培養(yǎng)幼兒 有禮貌和守紀律的行為習(xí)慣。 講禮貌和守紀律是一個受過優(yōu)良教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。因此，必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。 別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。 不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。 兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的主動主動 的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的認識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思 。兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而認識到那個發(fā)出動作的“ 我 ” 。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。在一日生活中，教師們要有認識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。 五、具體月份安排。 九月份： 制定德育計劃。 加強紀律、安全、衛(wèi)生教育。 慶祝教師節(jié)。 對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人 ，關(guān)心集體，愿意為集體做善事。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起。 十月份： 慶祝國慶節(jié)、。 培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 知道我們的國家是中國，我們是中國人 。我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。 教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。 培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 十一月份： 不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。 培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責(zé)任品質(zhì)。 為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。 結(jié)合加強尊敬老人的教育。 十二月份： 學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。 知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護自己。 坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。 有基本的生活自理能力。 元、二月份： 慶祝元旦。 養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持 衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。 遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。 收集德育資料，做好整檔總結(jié)工作。 幼兒園安全德育工作計劃篇 11 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。 具體工作和措施 (一 )抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識 教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進行愛國主義、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時間進行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論，開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。 (二 )常規(guī)教育，常抓不懈 班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，有