學憲法主題演講稿(精選7篇)(編輯修改稿)
2025-09-16 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時把法制意識宣傳給 周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。 憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光！所以，親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學生！ 我的演講完畢，謝謝大家。 學憲法主題演講稿篇 4 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。 “ 法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的各種強制行為規(guī)則的總稱。 ” 這是《新華詞典》對法律的解釋。但這種解釋對年少的我來 說太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么？為什么這樣至高無上，人人都要遵守？是兒時的游戲，讓我懂得了規(guī)則的制定和遵守；是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文；是學校的普法教育，讓我學到了更多法律常識。漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。 “ 勿以惡小而為之 ” ，這是三國時劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理雖然歷經(jīng) 1700多年，但它的哲理光芒永存。 “ 小惡不制，必然發(fā)展 ” ，看看社會中的那些犯罪分子，哪個不是從 “ 小惡 ”開始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞 是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。 人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗。老師問：“ 同學們，如果有人欺負你，你怎么辦？ ” 竟然有半數(shù)同學回答： “ 打他，跟他拼了。 ” 老師接著問： “ 為什么？ ” 那些同學便說： “ 爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。 ” 我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當?shù)乃枷虢逃?。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。 再看看社會上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假 、售假；貪贓枉法，雖然金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個人都自由自在，不把法律放在眼里，那么將來的社會會是怎樣的呢？那些由于缺少知識而心靈受到污染的孩子們，又能做到學法、知法、守法、用法、護法呢？ 目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多么可怕，對法的無知又更是多么可怕?。o數(shù)事實說明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。 法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認真學 法，才能在未來做一個懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權(quán)利，進而維護他人的權(quán)益，維護法律至高無上的尊言！ 未來的社會，必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人們才能創(chuàng)造出來，正如大哲學家蘇格拉底所說： “ 守法精神比法律本身重要的多 ” 。所以，我們青少年應當把法 “ 根植 ” 在心中。成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。 “ 法在我心中 ” ，我們無愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。 學憲法主題演講稿篇 5 老師們同學們： 青 少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為： 求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。 這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆
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