【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是班組長(zhǎng)、安全員、組織員、學(xué)習(xí)員 ?！?六個(gè)好 ” ：就是精神狀態(tài)好、環(huán)境美化好、團(tuán)結(jié)互助好、安全控制好、業(yè)務(wù)技能好和申斥不良好。 。“ 六個(gè)一 ” ：就是一句口號(hào)、一本臺(tái)帳、一次活動(dòng)、一塊園地、一種秩序、一種氛圍。 ?！?七項(xiàng)制度 ” ：就是交接班制度、完工會(huì)制度、大聲申斥制度、講評(píng)制度、家訪談心制度、定置管理制度、班組民主生活會(huì)制度。二是開(kāi)展拓展訓(xùn)練。在每批和諧班組 創(chuàng)建之前，我們組織班組職工進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：唱手語(yǔ)歌、隊(duì)列交接、班前安全揭示、叫班組口號(hào)、申斥贊揚(yáng)、完工會(huì)講評(píng)等，同時(shí)在訓(xùn)練中加入空管傳球、殘人配合奪寶等娛樂(lè)節(jié)目，讓職工親身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量、互助的必要與和諧的氛圍。三是加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。我們采取領(lǐng)導(dǎo)干部跟班包保的方法，將跟班指導(dǎo)任務(wù)分配到站領(lǐng)導(dǎo)和車(chē)間干部，深入班組指導(dǎo)，從而促進(jìn)和諧班組各項(xiàng)制度有效落實(shí)。 ，豐富和諧班組建設(shè)內(nèi)涵。我們摒棄傳統(tǒng)的灌輸教育方式，不斷賦予和諧班組的文化內(nèi)涵，讓職工在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)安全理念。一是開(kāi)展理念征 集宣傳。在廣泛征集安全理念、和諧理念的基礎(chǔ)上，利用演講、座談?dòng)懻撘约敖M織 “ 每周學(xué)一句 ” 等形式，大力宣傳 “ 家和萬(wàn)事興 ” 、 “ 關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命 ” 、 “ 對(duì)安全的敬畏之心，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的虔誠(chéng)之心 ” 、 “ 班組是我家，和諧靠大家 ” 、 “ 確保安全，共享和諧 ” 等理念，加深職工對(duì)安全的理解，喚醒職工對(duì)和諧的渴望。二是開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)。組織和諧班組職工學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》等通俗讀物，并將比較優(yōu)秀的 48 篇職工讀書(shū)心得編印成書(shū)，召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)，引導(dǎo)職工深刻剖析善惡之理：善，體現(xiàn)在職工身上就是高標(biāo)準(zhǔn)、保安全 。惡，就是不標(biāo)準(zhǔn)、 出事故，以國(guó)學(xué)的養(yǎng)分，提高干部職工在安全生產(chǎn)中的慎獨(dú)精神和自律意識(shí)。三是調(diào)整職工心態(tài)。組織和諧班組職工學(xué)習(xí)《調(diào)整心態(tài)，追求快樂(lè)》體會(huì)文章，引導(dǎo)職工樹(shù)立健康的心態(tài)和從業(yè)觀，真正把班組作為體現(xiàn)價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富和寄托希望的場(chǎng)所 。把熱情傾注在工作崗位上，培養(yǎng)對(duì)本職工作的興趣，達(dá)到快樂(lè)工作的效果。 ，增強(qiáng)和諧班組建設(shè)動(dòng)力。為緩解職工的心理壓力，充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情，我們開(kāi)展了賞識(shí)教育。一是家屬聯(lián)誼促和諧。在召開(kāi)家屬聯(lián)誼會(huì)之前，各班組通過(guò)調(diào)查走訪問(wèn)等各種途徑，深入挖掘班組職工在孝敬父母、幫助他人、 教育子女、確保安全等方面的感人事跡，形成職工個(gè)人的 “ 閃光點(diǎn) ” 。在聯(lián)誼會(huì)上，班組長(zhǎng)講述每個(gè)班組成員的感人事跡，告知家屬職工在單位的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓職工自信、讓家屬自豪。通過(guò)聯(lián)誼的方式，讓職工由衷地感到有 “ 面子 ” ，增進(jìn)家庭和諧，增強(qiáng)職工的自尊心和自信心。二是同事互評(píng)促和諧。我們通過(guò)落實(shí)申斥、贊揚(yáng)、講評(píng)制度，讓班組成員互相點(diǎn)評(píng)一班工作表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)突出的好人好事給予掌聲和鼓勵(lì)，用最直接的語(yǔ)言告訴他 “ 你是最棒的，我們都要向你學(xué)習(xí) ” 。對(duì)影響安全和穩(wěn)定的行為，發(fā)動(dòng)大家進(jìn)行申斥批評(píng)，形成 “ 違章違紀(jì)有人抓，好人好事有人 夸 ”的氛圍，使班組的正氣抬頭，更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。三是組織評(píng)價(jià)促和諧。我們?cè)诤椭C班組建立職工評(píng)價(jià)體系，發(fā)動(dòng)班組成員挖掘同事的優(yōu)秀事跡或自我感到最自豪的事情，給予一句最高的評(píng)價(jià)。如大朗站鄧佳柵當(dāng)過(guò)騎兵，自他這一批之后，國(guó)家取消了騎兵役，因此班組稱(chēng)他為 “ 共和國(guó)最后一代騎兵 ” ，調(diào)度車(chē)間站調(diào)老嚴(yán)，工作 30 多年沒(méi)有發(fā)生事故，被稱(chēng)為 “ 金牌調(diào)度員 ” ，還有些被稱(chēng)為 “ 調(diào)車(chē)能手 ” 、 “ 提鉤能手 ” 、 “ 活規(guī)章 ” 等等 。并將這些評(píng)價(jià)語(yǔ)寫(xiě)進(jìn)個(gè)人簡(jiǎn)況，配與發(fā)彩色照片上墻展示，充分彰顯職工奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。 ，搭建和諧班組 建設(shè)宣傳平臺(tái)。我們本著 “ 可看、實(shí)用、有效 ” 的原則，利用局域網(wǎng)建立車(chē)站安全文化網(wǎng)，并在互聯(lián)網(wǎng)上建立安全文化 “ 博客 ” 網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置了安全文化、和諧班組、學(xué)習(xí)交流等欄目，并將職工個(gè)人情況制作成加密的網(wǎng)上《職工道德檔案》，為開(kāi)展思想教育提供資料和依據(jù)。安全文化網(wǎng)的建立，不但增強(qiáng)了職工對(duì)和諧班組創(chuàng)建的信心，同時(shí)也吸引了沒(méi)有開(kāi)展的班組加入到和諧班組中來(lái)。現(xiàn)在，各車(chē)間自愿報(bào)名參加創(chuàng)建的班組越來(lái)越多。到目前為止，車(chē)站已經(jīng)成功和正在創(chuàng)建的班組有 45 個(gè)，占班組總數(shù)的 %，參與人數(shù)達(dá) 488 人，占在崗職工總數(shù)的 %。 ，拓展和諧班組建設(shè)安全效能。我們將和諧班組創(chuàng)建活動(dòng)融入到自控型班組建設(shè)上來(lái)，組織職工排查分析班組的安全生產(chǎn)狀況，有的放矢制定可操作性、能互相控制的防控措施，讓職工熟悉掌握。在作業(yè)關(guān)鍵時(shí)候或關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)大喊一聲、多看一眼、多問(wèn)一句等措施，及時(shí)提醒、監(jiān)控，拓展了崗位職工的安全效能。上行車(chē)間三班平面調(diào)車(chē)組，在創(chuàng)建和諧班組之前，半年時(shí)間發(fā)生 4件 “ 嚴(yán)苗 ” ，創(chuàng)建和諧班組后，該班組消除了 b 類(lèi)以上問(wèn)題，有 85%的職工拿到了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)獎(jiǎng)。 ，展現(xiàn)職工群眾風(fēng)采。在今年 20 周年站慶和 “ 十一 ” 國(guó)慶期間，我們組織全站干部職工開(kāi)展 “ 紅歌賽 ” 活動(dòng)和 “ 革命歌曲大家唱 ” 活動(dòng)，每場(chǎng)參與人數(shù)達(dá) 300 多人 。還組織 11 支球隊(duì)開(kāi)展籃球聯(lián)賽 。舉行了環(huán)站跑、拔河比賽、象棋比賽等群眾性文體活動(dòng)，受到職工的熱烈歡迎。，并引發(fā)了他們自發(fā)組織活動(dòng)。如：郭塘站組織的 “ 每天一唱，每月一歌 ” 、貨運(yùn)內(nèi)勤班組的每周登山活動(dòng)、大朗四班一調(diào)的燒烤活動(dòng)、商檢上到一班 “ 季度一聚 ” 活動(dòng)等等。通過(guò)精心開(kāi)展這些生動(dòng)活潑的群眾文化活動(dòng)，形成了車(chē)站的凝聚力和向心力。 我站開(kāi)展安全文化建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，職工的安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、行為操守和安全保障能力都 得到較大的提升，推動(dòng)了自控型班組建設(shè)和行車(chē)工種素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)了車(chē)站安全持續(xù)穩(wěn)定。目前，通過(guò)集團(tuán)公司驗(yàn)收的自控型班組有 5 個(gè)，被車(chē)站評(píng)為可控型班組的有 21 個(gè)。截至 11 月 30 日，我站實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn) 862天。中時(shí)累計(jì)完成 小時(shí) 。停時(shí)完成 小時(shí) 。完成運(yùn)輸收入 億元，為年計(jì)劃的 104%。完成裝車(chē)任務(wù)68323 輛，為年計(jì)劃的 115%。完成貨物發(fā)送 萬(wàn)噸，為年計(jì)劃的 %。 在此基礎(chǔ)上，我們以 “ 和諧文化 ” 為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化和諧班組創(chuàng)建，不斷加強(qiáng)安全文化建設(shè)。一是堅(jiān)持找準(zhǔn)文化建設(shè)的切入點(diǎn) ，讓 “ 和諧文化 ” 順心而為。加強(qiáng)安全理念文化培育，組織班組職工開(kāi)展“ 和諧理念、安全理念 ” 討論活動(dòng)，順心而為，因勢(shì)利導(dǎo)，以潛移默化的方式讓職工接受理念，形成共同的安全價(jià)值觀。建設(shè)職工心靈家園，促進(jìn)心態(tài)和諧 。建設(shè)職工工作家園，促進(jìn)工作和諧 。建設(shè)職工生活家園，促進(jìn)生活和諧。二是堅(jiān)持形式和效果的統(tǒng)一，讓 “ 和諧文化 ” 固化于制。抓好安全文化建設(shè)三年規(guī)劃的落實(shí)，按照自控型班組建設(shè)的進(jìn)度要求，加大和諧班組創(chuàng)建力度，確保在 2024 年底和諧班組創(chuàng)建率達(dá)到 100%。建立退出機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)命名成功的班組跟蹤檢查，對(duì)執(zhí)行走樣嚴(yán)重的班 組堅(jiān)決實(shí)行退出機(jī)制，推倒從