四年級中等生學生評語(編輯修改稿)
2025-09-16 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢 ?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧 ! ，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕 傲起來，身邊也多了一位 “ 粗心 ” 這位朋友，知道嗎 ?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和 “ 細心 ” 交上朋友。你會做到的，是嗎 ? ，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有 “ 粗心 ” 這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧 !相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。 ，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。 ，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色 !記住，前進就是勝利。 ，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩 了嗎 ?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧 !還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎 ? ，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習積極向上團結(jié)同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢 ?“ 小病不治，變成大病那就危險啦 !” 你明白嗎 ? ，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽 量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎 ?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的 ?聰明的你一定明白該怎么做吧 ! ，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的 xxx 膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓 ! ，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想 翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。 四年級中等生學生評語精選 ，但你不要灰心， “ 世上無難事，只怕有心人 ” ，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關(guān)心你支持你 !等你的好消息噢 ! ，樂于助人，尊敬長輩，勞動積極能干。但在學習上你為何聽不進老師的教導呢 ?看著你整天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中，拖拖拉拉，書寫馬虎，正確率 低，老師既心疼又擔心，為什么你要讓懶惰成為你的影子呢 ?其實你只要埋下頭來，完全可以把學習搞好。希望你趕快轉(zhuǎn)變，去 “ 懶 ”為 “ 勤 ” ，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個勤奮踏實、埋頭苦學的好孩子。 ?“ 邱賢的書寫工整多了，能為我們一組加很多分呢 !”“ 老師不在的時候，邱賢也能認真完成作業(yè)，可有進步了
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