初中九年級的班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-16 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交 流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。 ④ 抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務。 ⑤ 加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的 心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導。 ⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。 工作安排 9 月份 ，抓好課堂的紀律，提高學習效率。 ，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 。 。 10 月份 ，并做好分析總結，及時和學生談心并和部分家長交流。 11 月份 、交流學習經(jīng)驗。 。 12 月份 ，迎接檢查。 ，養(yǎng)成良好的學習習慣。 。 初中九年級班主任的工作計劃 有人說過 “ 班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格 。班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀 ?？墒?，如果班主任在，學生 仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。 ” 作為畢業(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級的日常事務和進行好德育教育。 在本學期的管理的理念中，我仍然堅持愛心與嚴格要求不可偏廢。有人說愛心是偉大的，但是我認為絕對不是萬能的，尤其是對普通班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒。所以，對學生付出的愛
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