【文章內(nèi)容簡介】 學生們的未來，而做好自己本職班主任工作。 初一班主任工作計劃篇 7 為使初一 (x)班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如 下： 一、學情分析 目前的初一 (x)班，共有學生 21 人，其中男生 11 人，女生 9 人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。 二、指導思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習 慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。 三、工作目標 通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達 98%。 大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列 。 搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一 。 同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展孝敬父母活動 。 四、主要工作措施 (一 )加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學期，要加強班主任自身的理論自修工作，除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經(jīng)驗教訓，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。 (二 )搞好家校結合 做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周 23 次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有 計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。 (三 )與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風 要以學校大規(guī)模實施四階教學模式和六步教學法為契機，協(xié)調(diào)好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。 加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。 抓住一切可用機會，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。 充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行 一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。 (四 )與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作 培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。 (五 )緊密配合學校，搞好第二課堂活動 政教處的領導下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。 在 學校和政教處領導下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好主題教育月，評選不同類型的先進學生。 五、具體工作安排 九月份 做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。 選出班干部，召開班干部及各種學生會議。 結合、開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 出好第一期墻報。 召開邁好中學第一步的主題班會。 十月份 結合，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。 組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。 組織學生參加學校各項活動。 出好慶國慶墻報及學習園地。 對學生進行各項安全教育。 十一月份 開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。 召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生。 對學生進行各項安全教育。 十二月份 組織學生籌備慶祝文藝活動，出好墻報。 組織學生開展主題班會：交流 對學生進行各項安全教育 一月份 做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。 做好及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌? 初一班主任工作計劃篇 8 暑假過后，新學期就要迎來了。我作為新學期的初一班主任，帶的是小學畢業(yè)的學生，為了能夠讓這群學生在新學期里有一個好的發(fā)展，我制定了自己新學期的工作計劃。以下是自己初一新學期班主任的工作計劃： 一、建良好班風，抓常規(guī)管理 這群學生剛從小學畢業(yè)升入初中，也是剛剛聚在一個班，是新的班級，因此建良好的班風是必要的。我打算要學生在開學就把中小學生行為守則給背下來，嚴格按照守則里面去做。平時說話文明用 語，大家都統(tǒng)一講普通話，有共同的交流方式，才能促進大家的感情，促成良好的風氣。剛進入初中，還沒有從小學的狀態(tài)中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環(huán)境，因此讓學生自己管理自己，通過學生自主管理班級，同學之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規(guī)的管理。一個班一定要有好的班風，只有建立了好的班風，才能讓這個新組成的初一班級有更好的發(fā)展。 二、布置班級環(huán)境 新學期，大家都進入到新的學習環(huán)境，為了讓他們更好的融入進新環(huán)境中，最有效的方法就是讓學生自己參與到環(huán)境的布置中去。我開學打算 購買一些布置班級環(huán)境的材料，在學生開學的那一天，讓他們自己去布置學習的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年，這個環(huán)境理應他們自己去布置。班級環(huán)境的好還也是關乎學生的學習的，環(huán)境良好，學習的氛圍自然也就會好，環(huán)境差，學習也就沒有好的心情。因此開學對班級環(huán)境的一個布置我就全部都交由他們自己去做。 三、開展有益文體活動 新學期，學生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會開展一些有益于他們的文體活動，以便讓他們?nèi)ハ嗵?。文體活動能夠讓學生們的身心健康都得到促進，開展不同種類的活動，讓學生從初一開始就全面的發(fā)展 ，培養(yǎng)學生們的，幫助他們以后了解自己的擅長的事情。 新學期也快來了，而我作為初一新的學期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設好新的班級，培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰(zhàn)，但是我會勇敢的去克服的。 初一班主任工作計劃篇 9 新的一學期開始了，我在順利的送走一 20__級畢業(yè)生后，又接任了 20__級 1 班 2 班的班主任。在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個風風雨雨。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“ 教育是什 么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。 ” 良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負 “ 萬丈高樓平地起 ”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下： 一、工作目標 班集體建設主題： “ 優(yōu)秀是一種習慣 ” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣 ，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。 班集體建設目標： 學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心 據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣 。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。 首先，幫助班委樹立威信 。其次，鼓勵班委大膽工作，指 點他們工作方法 。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后