優(yōu)秀教師國旗下講話精選五篇(編輯修改稿)
2024-09-16 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求必須從我做起，只有身正，才能令行。上早操，有的學(xué)生睡懶覺，更有甚者，端著早餐去上課。為此，我和同學(xué)一起上早操，不管天寒地凍，從來沒有間斷過。榜樣的力量是無窮的，我的班早操出勤率最高，做操質(zhì)量最好。 愛要體貼入微。愛學(xué)生不是一句空話，要愛就得真實，從小處做起。仲秋節(jié)到了，舉頭望著皎潔的明月，學(xué)生們誰不 想家呢 ?我倡議，咱們開個師生聯(lián)歡會。我從家中拿來 37 個蘋果，每人一個，禮物雖小，大伙兒的興致卻很高漲。全班學(xué)生都挑最小的一個，剩下一個最大最紅的蘋果留給我。孔融讓梨的故事在我們班重演了一遍。我望著最后那一只又大又紅的蘋果，激動的心情久久不能平靜，我有一群多么值得愛的學(xué)生啊。新年到了，為了讓學(xué)生吃一頓水餃，我動員夫人到班上為學(xué)生和面，做餃子餡hellip。hellip。我當班主任連續(xù)八年，仲秋節(jié)、新年總是和學(xué)生在一起度過。為了我的學(xué)生，為了我們的班集體，犧牲我一家人的團聚值得。 學(xué)生鄭宏言病了，我夫人 在家做好了雞蛋面條，親自送到宿舍 。王家聲住院了，我?guī)е揞^去看望 。辛紅仁同學(xué)上體育課肩部脫臼，我用摩托車帶她去醫(yī)院 hellip。hellip。總之，一句話， “ 我的學(xué)生我的愛 ” 是我的座右銘。 學(xué)生的進步需要愛。教育要動之以情，曉之以理。學(xué)生王福祿，本來學(xué)習成績不錯，可不知怎么迷上了香港武打片，晚自習不上了，作業(yè)遲遲不交。怎么辦 ?光批評做不到讓學(xué)生心服口服。我跑到歷山劇院門口，等到晚上 10 點，把他接回學(xué)校。王福祿同學(xué)見我在劇院門口等他，低聲對我說： “ 老師，我錯了，我對不起你。 ” 我對他講： rsquo。rsquo。我是你的老師，對不起我沒有什么?？墒悄慵疑罾щy，供你上大學(xué)不容易，學(xué)院給你助學(xué)金，你反而用來買電影票，看這種武打片，你對不起家長，對不起黨。 ” 從此，王福祿徹底改正了錯誤，學(xué)習成績大有提高。 愛學(xué)生，更要教書育人。我擔任大學(xué)物理課，為了給學(xué)生最新的科學(xué)知識，就必須備好課，多補充一些新技術(shù)、新內(nèi)容。力求授課生動、活潑，啟迪學(xué)生獨立思維能力。課堂上也介紹科學(xué)家為探索真理而獻身的故事，宣傳唯物主義辯證法，強調(diào)實踐是檢驗真理的唯一標準。學(xué)生愛聽物理課，常和我在課余探討一些日常應(yīng)用物理的事例。我常想， 教書必須育人，只會教書不能算是一名好教師。青年學(xué)生正處于世界觀形成的重要時期，我們有責任培育他們，讓他們成為有社會主義覺悟、有文化的建設(shè)者。 愛學(xué)生，要寓教于樂。學(xué)生年輕、好奇，求知欲強。只有正確引導(dǎo)，才能提高他們的素質(zhì)。為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)思想，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去黃河公路大橋，去四門塔參觀隋唐建筑 。為提高紀律性，向解放軍學(xué)習，帶領(lǐng)學(xué)生去靶場打靶 。為培養(yǎng)勇敢精神，帶領(lǐng)學(xué)生跳傘 。為倡導(dǎo)艱苦奮斗，帶領(lǐng)學(xué)生去建筑工地挖土方，搬磚運土，體驗工人的辛苦 。為培養(yǎng)業(yè)余愛好，組織全班同學(xué)，分成六個組，借了六架相機學(xué)攝影，然后教他們自己沖洗底片，洗印照片。 我的學(xué)生是一群充滿活力的集體，他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習，學(xué)業(yè)成績驕人。盡管我和學(xué)生從年齡上講有一條代溝，然而我們的心是息息相通的，我愛我的學(xué)生，我的學(xué)生也熱愛我。每當我想到這一點，我就興奮，我就自豪。是的，我熱愛教育事業(yè)，我熱愛我的學(xué)生，我和我的學(xué)生沉浸在愛的海洋里。 最后，讓我在這里振臂高呼：為培養(yǎng)跨世紀人才，讓我們的校園充滿愛 ! 【國旗下講話范文】四 愛的方式多種多樣，有父愛、母愛、同志之愛、師生之愛 hellip。hellip。在這個世界上，把愛作為一種職業(yè)的 人，大概當屬人民教師。 我是高校的一名普通教員，近十年的教學(xué)經(jīng)歷，使我深刻地體會到：教師所從事的職業(yè)，就是一種充滿愛的職業(yè)，成功的教育和教育的成功都離不了一個 “ 愛 ” 字。這種愛，既超越了父愛、母愛，也超越了同志之愛，那是一種職業(yè)的愛。 我慶幸自己選擇了這個職業(yè)。職業(yè)的責任感時刻提醒著我，要嚴于律己，不斷進取，要始終保持著一種淡泊名利而安于奉獻的職業(yè)本色，要為教育事業(yè)傾注自己的全部愛心。 記得剛畢業(yè)的那一年，我就擔任 88 級師資班的班主任，班上有位女生患了不治之癥。為了挽救這個學(xué)生的生命，我遍求名醫(yī)， 陪伴著她走遍了省內(nèi)各大醫(yī)院，也來過省城濟南的腫瘤醫(yī)院 。為了挽救這個學(xué)生的生命，我拿出了自己有限的工資和部分積蓄，也發(fā)起過募捐活動 。為了這個學(xué)生，我也在病房里度過了一個個不眠之夜。我親自體驗著那種生離死別的煎熬，經(jīng)歷著那段令人心碎的日子。連親生父親去世時都未曾掉過眼淚的我，因為她的離去灑落過悲傷的淚水。 她是那樣可愛，那么才華橫溢。我不僅為她的生命而惋惜，更為一個未來的教師的逝去而傷心。我愛我的學(xué)生，我是多么希望我的每一個學(xué)生都能健康、活潑地成長。 1997 年，我校招收了一批自考班的學(xué)生。由于他們都是 高考落榜生，有相當多的人都表現(xiàn)出不同程度的自卑，他們都不愿意讓別人知道他們是自考班的學(xué)生。為了安撫一個個受過挫折、受過創(chuàng)傷的心靈，我耐心地做他們的思想工作。有一次，當聽說自考班有位學(xué)生有精神障礙不能正常讀書時，我心里非常著急， 雖然我不是他的班主任，甚至連他的名字也叫不上來，但是我還是馬上利用業(yè)余時間去
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