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正文內(nèi)容

優(yōu)秀員工自我評語(編輯修改稿)

2024-09-16 04:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解 能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。 5. 作為一名青年黨、團員教師,我對自己要求很嚴(yán)格,能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí) “ 鄧小平理論 ” 以及黨、國家的各項重大教育政策,并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解,認(rèn)為向我這樣的年輕人,應(yīng)該到 “ 外面 ” 去多掙些錢,而我認(rèn)為:我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域 ——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想,推動著我不斷地去實踐、總結(jié),在教育工作中默默奉獻。 6. 作為專職的心理健康教育教師,我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢,積極的和老師們溝通、交流,給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識的講座,及時為老師們排憂解難。 7. 年月,我申報的《課堂教學(xué)中師生互動方式對學(xué)生學(xué)習(xí)動機水平的影響》課題被立項,成為了國家十五重點課題《學(xué)生發(fā)展心理輔導(dǎo)》的一個子課題。年月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級課題。年月該課題的中期報告通過了專家的評審。 8. 我利用了大量的業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)、參觀。我參加了 “” 少先隊輔導(dǎo)員的進修,并完成了課時的培訓(xùn),這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我還組織學(xué)生參加各種 比賽,如:在首屆 “ 紅領(lǐng)巾超級想象力大賽 ” 中,我校的 “ 烤魷魚 ” 入圍決賽,并獲得了智趣幽默獎 。在全國的 “ 我做合格小公民 ” 知識競賽中,我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎,同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會,并取得了良好的效果,如:十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動,并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、 “ 祖國頌 —— 十六大舒懷 ” 詩歌朗誦比賽等活動,取得良好的效果。年月號,我校的少先隊工作順利通過了年終考核,并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 9. 通過總結(jié)一年多的工作,也找出自己在工作中的不足,首先自己的專業(yè)知識還是比較欠缺,其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關(guān)的經(jīng)驗。所以在以后的工作當(dāng)中還需要多看書,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及相關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,武裝自己,提高自己的工作能力,加強工作責(zé)任感,多于他人進行溝通交流,及時做好個人的各項工作??傊?,在今后的工作中,我將不斷的總結(jié)與反省,以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn),在學(xué)習(xí)中進步和成熟起來,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質(zhì)與技術(shù)水平,以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。 10. 在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并獲得相應(yīng)的證書。在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的 “ 紅旗 linu” 應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的 “ 四新培訓(xùn) ” 等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,有了一定的心得,在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《 操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績 。同時,我運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。 11. 心理健康教育是一門新興的學(xué)科,在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗,而且該學(xué)科對教師的要求很高,從事這項工作,不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ),還
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