中秋節(jié)策劃方案怎么寫5篇范文(編輯修改稿)
2024-09-16 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、活動目的與意義 中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學之間的關(guān)懷，同時為 _級同學和 _級同學搭建一個認識交流的平臺，因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。 在活動中，各位同學課隨 意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強集體的團結(jié)。 三、活動主題 “ 濃情中秋，情系資環(huán) ” 四、活動概況 活動時間： 20__年 9月 _號。 活動地點：本部食堂、本部操場。 活動對象： __學院 __級、 __級全體同學。 五、前期準備 ，等待審核。 ，并根據(jù)報名人數(shù)， 確定所需材料的量，并分配好。 ，并準備 _臺電腦配有小音響。 ，確定相關(guān)人員安排。 六、活動內(nèi)容 (一 )齊心合力 包餃子比賽：每隊 _位隊員，給予每隊特定的面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡 (例如棗、辣椒、錢幣 )，比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。 (注：時間為 月 號下午 3點在本部食堂 ) (二 )晚會系列活動 在操場上，席地而坐，以班級為單位 (給與每個人一個號 )共分 隊列，兩兩對抗，由每班班長 ( 級 )抓鬮，進行系列活動。 開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開始活動。 (1)猜燈謎：分別 3個人負責三組對抗，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機會讓給另一隊。 (2)指手畫腳：兩隊人分別抽簽，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進行 5次， 3局 2勝。 (3)擊鼓傳花：兩隊分別進行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進行表演，并評出搭檔。 (4)我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前準備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續(xù)唱下去。 (5)共賞月，同甘苦：按一定的序號順序互換月餅，然后再根據(jù)自己的情況交換月餅，共同賞月。 注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學們可以去買著吃。 七、活動后期 ，各班負責將自己區(qū)域的垃圾帶走，學生會負責最后的清理。 ，并將活動經(jīng)費再次清算。 。 。 八、經(jīng)費預算 ，花費公開，保證同學們的利益。 。 中秋節(jié) 策劃方案篇 3 一、活動目的： 大家都明白中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要經(jīng)過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一齊的好機會，能夠與家人增進感情。教師要圍繞 “ 獨具匠心的中秋節(jié) ” 為主題讓學生帶著自我的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進教師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜
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