中學生關于學雷鋒演講稿多篇(編輯修改稿)
2024-09-16 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所知或未之的雷鋒式的人物。我也要向雷鋒叔叔學習，在平凡的生活中，干出不平凡的事。 中學生學雷鋒演講稿 4 “ 世界上最光榮的 事 —— 勞動，世界上最體面的人 —— 勞動者 ” 。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事 ?? 雷鋒提倡的 “ 釘子 ” 精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經(jīng)常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書 .但當我看了這本書里的 “ 釘子 ” 精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后， 可以用看電視的時間來看書 。也可以在下課后看 。還可以在星期六、日 ?? 這么一來，我不是有許多時間看書了嗎 ?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。 其實雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧 ?學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我 們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。 我在以后的日子中，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的 “ 釘子 ” 精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。 中學生學雷鋒演講稿 5 在演講之前，我先問大家三個問題 。有誰知道雷鋒。好每個人都知道。有誰知道雷鋒的具體模樣，沒有人，因為你們沒見過雷鋒。還有最后一個問題，是你們最感興趣的我放到演講之后再問。 活生生的真雷鋒我們沒有見過，但生活中的活雷鋒，比比皆是。因為學雷鋒一種態(tài)度，一種責任，一種習貫，更是我們中學生的最基本素質(zhì)。 學習雷鋒精神，其次就要學習他的 “ 釘子 ” 精神。雷鋒同志對待工作認真負責，一絲不茍，總是干一行，愛一行，鉆一行，就像一枚釘子努力地擠進木板一樣，他以他的勤奮和刻苦，努力鉆研各門知識，從而精通各門知識。這種精神對我們的學習 有很大的指導意義，對待學習我們也應該像一枚 “ 釘子 ” 努力地鉆進知識的海洋中，擷取一枚枚有用的 “ 貝殼 ” ，用知識為我們的人生充電。做一名中學生，要想取得優(yōu)異的成績，就更應該學習雷鋒的釘子精神。 學習雷鋒精神，更重要的是學習他的 “ 螺絲釘 ” 精神。雷鋒對 “ 螺絲釘 ” 精神的解釋是： “ 一個人的作用，對于革命事業(yè)來說就如同機器上的一顆螺絲釘，正是有許多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，機器才能成為一個堅實的整體，才能發(fā)揮它的工作性能 ” 。 “ 螺絲釘 ” 精神啟發(fā)我們：我們每個學生都是一顆螺絲釘，只有我們許許多多個螺絲釘共同努力，班集體這臺機器
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