【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力。 掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。 使崗位工人掌握如何報(bào)警，如何自救及搶救傷者。 九、消防應(yīng)急演練程序安排 （一）、人員集合 9： 00 準(zhǔn)備火源， 應(yīng)急車(chē)輛就序； （二）、現(xiàn)場(chǎng)指揮說(shuō)明這次演練的總體要求： 安全的事是大家的事，本次演練也是落實(shí)公司安全大檢查的重要內(nèi)容，是非常有意義的一件事； 本次演練達(dá)到的預(yù)期效果： （ 1）讓大家學(xué)會(huì)應(yīng)急響應(yīng)知識(shí)； （ 2）讓大家掌握基本的消防安全知識(shí)； （ 3）讓大家學(xué)會(huì)火災(zāi)情況下緊急避險(xiǎn)、逃身自救知識(shí)； （ 4）讓大家學(xué)會(huì)基本的急救知識(shí)。 希望本次演練大家認(rèn)真配合，聽(tīng)從指揮，保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意人身安全，積極配合好本次演練。 （三）、由 講解消防基本知識(shí)： （ 1）滅火基本知識(shí)，滅火器使用； （ 2）緊急疏散知識(shí)； （ 3）傷員救護(hù)知識(shí)； （ 4）點(diǎn)火，現(xiàn)場(chǎng)演練滅火器使用。 （四）、總指揮下令 “ 隧道消防演練現(xiàn)在開(kāi)始 ” 。 大家進(jìn)入隧道； 點(diǎn)火；有一個(gè)人從洞內(nèi)沖出，大叫 “ 著火了，著火了 ” ，并立即打電話(huà)給架子隊(duì)負(fù)責(zé)人； 火災(zāi)發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即報(bào)告架子隊(duì)負(fù)責(zé)人，并第一時(shí)間將情況向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，并立即拔打 “119” 火警電話(huà)請(qǐng)求支援，并派人到大門(mén)外為警車(chē)引路。 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，工人疏散組組織人員緊急疏散轍離。工人疏散組負(fù)責(zé)通過(guò)廣播或緊急鳴號(hào)、呼叫等要求現(xiàn)場(chǎng)工人緊急逃生；設(shè)置好逃生方向，部分人員拿濕毛巾；隨后，架子隊(duì)指定專(zhuān)業(yè)電工負(fù)責(zé)拉下電閘，將施工現(xiàn)場(chǎng)電源切斷（注意：做演示，實(shí)際不要拉電閘）。 火災(zāi)發(fā)生后，駕駛員在第一時(shí)間將車(chē)開(kāi)至井口附近安全處，救護(hù)組準(zhǔn)備好醫(yī)療救護(hù)箱，其他救護(hù)人員用擔(dān)架負(fù)責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時(shí)得到救治。 由滅火組按準(zhǔn)備的滅火設(shè)備進(jìn)行滅火自救。由救護(hù)組負(fù)責(zé)清理檢查是否火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有未逃走的工人，同時(shí)將清理情況向總指揮匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)一名傷員 沒(méi)能轍出，救護(hù)組用擔(dān)架救人； 人員救出，救護(hù)車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員進(jìn)行基本的救護(hù)后駛離現(xiàn)場(chǎng)； （五）、全體演練人員集合，總指揮對(duì)這次消防演習(xí)進(jìn)行總結(jié) 2023 年消防演習(xí)訓(xùn)練方案篇 5 一、活動(dòng)目的 為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過(guò)消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線(xiàn)，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。 二、活動(dòng) 時(shí)間 20__年 x 月 x 日。 三、活動(dòng)安排 (一 )師生逃生線(xiàn)路安排： 1 號(hào)教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。 2 號(hào)教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。 一樓各班：直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。 各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。 (二 )消防演練活動(dòng)教職工崗位安排： 火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按幼兒 的逃生線(xiàn)路離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。 ： __。 ： __。 ： __。 ： __。 、操場(chǎng)站位指揮： __。 ： __等 4 人為滅火器梯隊(duì)；全擁軍為消防栓梯隊(duì)。 ： 1 號(hào)教學(xué)樓：三樓 __二樓 __一樓 __。 2 號(hào)教學(xué)樓：左樓梯口 __右樓梯口 __。 、秩序管理：各班級(jí)教師。 四、具體實(shí)施 (一 )廣播指揮：宣布消防演習(xí)開(kāi)始。 (二 )各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) (班上某處電器或插座短路起火 )。 (三 )各班保育員以最快的速度拿來(lái)滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線(xiàn)有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。 (保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng) )。 (四 )第二滅火梯隊(duì)拿來(lái)滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來(lái)消防栓接上水源。 (五 )撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。 (六 )如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。 (七 )消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。 五、疏散要求與注意事項(xiàng) (一 )聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行 疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。 (二 )疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)集中。 (三 )教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。 (四 )教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對(duì)策；積極自救，互幫互助；聽(tīng)從指揮，有序疏散。 (五 )在進(jìn)行演練之前，各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。 2023 年消防演習(xí)訓(xùn)練方案篇 6 為了加強(qiáng)員工對(duì)消防知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)， 掌握消防技術(shù)，并具備自救與互救能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 熟悉掌握消防知識(shí)和設(shè)備的操作方法，一旦發(fā)生火災(zāi)事件，大廈各部門(mén)員工（客戶(hù)）都能沉著冷靜的采取各項(xiàng)補(bǔ)救措施，靈活的運(yùn)用滅火戰(zhàn)斗和滅火方法，迅速的展開(kāi)補(bǔ)救與疏散工作 ，將火災(zāi)撲滅于初期階段，降低大廈的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)農(nóng)科大廈的實(shí)際情況，結(jié)合 “ 預(yù)防為主，防消結(jié)合 ” 的消防方針，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)大廈物業(yè) 全體工作人員進(jìn)行一次消防演習(xí)訓(xùn)練，特制定以下演習(xí)方案： 一、演習(xí)目的： 增強(qiáng)大廈工作人員的消防意識(shí)，提高對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑，提高自救能力。 二、演習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間： 20__年 x