20xx-20xx學(xué)年度高三班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-16 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。 狠抓理想、法制和，增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與 “ 臨界生 ” 的幫教組，可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集 體動員等多種形式和，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，后進生轉(zhuǎn)化，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。 繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。 抓好 “ 主題板報 ” 的續(xù)辦工作，豐富 “ 墻壁 ” ，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中 “ 真善美 ”與 “ 假丑惡 ” 識別能力。 狠抓音、體、美等特長生的管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標的圓滿完 成。 建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。 做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 。耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。 應(yīng)學(xué)校 “ 強化年級管理 ” 之要求，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。 搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。 總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā) 揮主觀
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