20xx年創(chuàng)意感恩節(jié)活動策劃案(編輯修改稿)
2025-09-16 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手語歌曲《感恩的心》 (播放歌曲 ) 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的 —— 壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。 發(fā)材料 (兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙 ) 構(gòu)圖 (自己設計花樣 ) 試擺 (把花擺上白紙，看效果 ) 貼花 (先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。 ) 2024 年創(chuàng)意感恩節(jié)活動策劃案 3 在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)： 感恩節(jié)是一個表達謝意的日子。它引導我們?nèi)リP注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關系。 所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。 活動目標 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關英文表達。 感受感恩節(jié)的故事 (藍絲帶、你大我小等 )，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒印? 通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。 感恩節(jié)來歷介紹 通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。 對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn)。 感恩節(jié)節(jié)日教育 向幼兒介紹有關感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。 感恩節(jié)故事欣賞：通過故事 帶孩子們體會感恩的心情。 推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。 藝術活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。 推薦活動歌曲：《感恩的心》《 tenlittleIndians》《 youaremysunshine》。 播放并講解中央電視臺《 Family 公益》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。 制作感恩。 感恩倡議 感恩父母，我們可以這樣倡議 也許你還記得，也許你已忘記： 兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她 (他 )焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語 ?? 也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起 ! “ 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義 ” ，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她 (他 )需要的只是點點滴滴 ! 感恩同事，我們可以這樣倡議 也許你還記得，也許你已忘記： 保溫桶里誰已把水打好 ?滿地的垃圾誰已清掃 ?今天的 “ 淘氣包 ” 誰哄她 (他 )睡的 覺 ?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早 ?也許她 (他 )性情好，也許她 (他 )脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑 !也許她 (他 )身材高，或許她 (他 )力氣小，可對待工作，那是一個字 — “ 好 !” 也許這些活干得太多，你已無需言表 。也許有些話說出來比不說更好， “ 滴水之恩，當涌泉相報 ” ，建設和諧班級，誰也少不了 ! 值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點 ! “ 贈人玫瑰，手有余香 ” ，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老 師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧 !讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧 !希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜 。會珍惜的人，才能夠快樂 !讓感恩節(jié) 感恩，快樂 ! 家長配合 向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾 —— 感恩節(jié)火
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