【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育 。結(jié)合中 “ 紅五月 ” ，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育等。 繼續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問(wèn)題。 繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人 格。 繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，開(kāi)展 “ 每日一誦活動(dòng) ” ，以開(kāi)啟學(xué)生的生命黎明，建立學(xué)生精神家園。 開(kāi)展 “ 讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)節(jié)、誦讀吟唱比賽 ” 等活動(dòng)豐富學(xué)生的閱讀生活。 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 (三 )實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主平等互愛(ài)互助的班級(jí)氛圍。 樹(shù)立民主平等的新型師生觀。在教育活動(dòng)中，要經(jīng)常有意識(shí)的營(yíng)造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友，師生共建 “ 情感熱線 ” ，進(jìn)行心靈的交流。 構(gòu)建 新型的班級(jí)管理觀。 “ 人人都能當(dāng)班干部 ” ，我們要從培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的能力出發(fā)，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生提供展示個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。 確立新型的個(gè)性發(fā)展觀。用自己的一雙 “ 慧眼 ” 去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，為各種人才的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛(ài)，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。 注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力量，推動(dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 。 (四 )繼續(xù)做好學(xué)校教育與的結(jié)合，形成教育合力。 平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。 結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 繼續(xù)做好家長(zhǎng)女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)存在的不同的教育問(wèn)題給以不同的指導(dǎo)，甚至是設(shè)法改變他們 的教育態(tài)度和觀念，使之和學(xué)校教育保持一致。 加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。 四、各月份工作安排： 二月： 開(kāi)學(xué)常規(guī)教育 (1)提出班級(jí)近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo)，張貼上桌。 (2)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 (3)座位調(diào)整，繼續(xù)開(kāi)展 “ 一帶三 ” 、 “ 一幫一 ” 活動(dòng)。 主題班會(huì)： ⑴ 新學(xué)期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢(qián) 。 三月： 班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整 。勞動(dòng)崗位 。座位的調(diào)整等。 針對(duì)學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行 “ 家長(zhǎng)簽字 ” 制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行 “ 到家打電話 ” 制度，同時(shí)開(kāi)展 “ 上網(wǎng)利弊 ” 正反賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識(shí)其危害。 通過(guò)組織討論： “ 雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎 ?” ，開(kāi)展 “ 學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心 ” 活動(dòng)。 組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測(cè)并做好工作。 四月： 本月重點(diǎn)是： (1)期中考試 (2)開(kāi)展方面的講座與活動(dòng) 期中考試總動(dòng)員。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五一 放假前的紀(jì)律和安全教育。 主題班會(huì)《正確對(duì)待挫折》。 五月： 期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》 全能競(jìng)賽和第二次單元過(guò)關(guān)檢測(cè) 六月： 第一周進(jìn)行班集體差距對(duì)照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。 青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。 以 “ 我寫(xiě)我自己 ” 為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，結(jié)合寫(xiě)。 期末考試總動(dòng)員。 七月： 主題班會(huì)：《怎么過(guò)一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。 期末考試。 布置暑假作業(yè)，評(píng)選三好生，發(fā)家庭報(bào)告書(shū)。 作好學(xué)期結(jié)束后的班級(jí)總結(jié)工作。 2024 年七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 4 開(kāi)學(xué)伊始，本學(xué)期我擔(dān)任了七 (2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒(méi)有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠(yuǎn)。俗話說(shuō)： “ 萬(wàn)事開(kāi)頭難 ” ，的確，任何一件事情開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 —— 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理 上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵?；瘔毫閯?dòng)力，為開(kāi)展好本學(xué)期的班主任工作，特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析。 我班共有學(xué)生 59 人，女生 34 人，男生 25 人 。住校生 37 人，其中女生 23 人，男生 14 人 。留守 25 人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和集體榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增 多，作息時(shí)間的變化，剛進(jìn)