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高中新學期學習計劃10篇參考(編輯修改稿)

2025-09-16 04:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進學習目標的實現,也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學習習慣。 目標 列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。 “ 課內知識課外考 ” 的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。 提示同學們:重點 放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。高三學年,既是中學時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹, “ 牽一發(fā)而動全身 ” ,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就 “ 水到渠成 知己 作戰(zhàn)講究 “ 知己知彼,百戰(zhàn)不殆 ” 。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要 “ 知己 ” 。 “ 知己 ” 包括三層含義:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到 “ 知己 ” 后,我們就可以制定 計劃了。 要求 列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字 —— “ 詳、實 ” 就足夠了。暑假輔導老師建議同學們:首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。 一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂 “ 實 ” ,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。暑假輔導老師指出:把計劃定的太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如 沒有計劃 。但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發(fā)揮。 高中生的暑假計劃中應該包括哪些內容 ?以上就是小編為同學們提出的建議。俗話說人生難有幾回搏,此時不搏更待何時。每個高中生經過簡單的休息調整就投入到緊張的戰(zhàn)斗中去吧,等邁過去這道坎,收到理想學校錄取通知書的時候,你將會發(fā)現這一切都是多么的美好 ,付出的一切都是值得的 ! 高中新學期學習計劃篇 7 我已經是高二的學生了,并且有幸能在理科實驗班完成今后兩年的學習。高二是高中學習的關鍵時期,不僅課程任務重,而且很大程度上決定著我們的發(fā)展方向,以及能否考入理想的大學。在高二生活即將開始時我列下這份計劃,并會不斷地完善它,希望它能指導我更好地進行這兩年的學習,到達我理想的彼岸。 理科學習具有漸進性,邏輯性,技能性和自學性,因此我想 :想學好理科,應該既有敏捷的思維,又有認真的態(tài)度與適合的方法,當然還要有良好的身體。 敏捷的思維,我想這點可以通過上競賽課來很好的培 養(yǎng),從高一起,我堅持學習化學競賽,到了高二發(fā)現數學已經變成拖后腿的一科,于是決定參加數學競賽。暑假上了半個月的競賽課,的確體會到它的難度,但也感到了其中思維的巧妙。我想高二我會盡可能堅持這兩科競賽的學習,盡量開發(fā)智力,學習多種解題的思維方法。 認真的態(tài)度。我想這個一指學習態(tài)度,二指心態(tài)。高二高三的學習中,我要盡可能再多勤奮一點,克服愛說話的毛病,多擠出時間來學習。學起來心無旁騖,平時不去多關注與己無關又意義不大的別人的私事。而在平時的生活中,要以積極友好的心態(tài)與同學老師相處,并且以積極的心態(tài)追求學習的過程, 以平和的態(tài)度看待結果,以享受的心態(tài)體驗學習的樂趣。 合適的方法。學習要注意良好的預習習慣,聽課習慣和反思總結回顧習慣。預習這一環(huán)節(jié)我一直做的不好。預習可以提高自學能力和理解能力。聽課是我認為學習中最重要的一環(huán),要積極主動理解老師講的知識,善于思考分析,同時高二我要注意認真記下老師講的每道例題,課余慢慢地理解吸收,這是我高一做的不夠的地方。聽課后的總結回顧也很重要,先回想老師講的知識再做習題,做題時對于不會的題一定要仔細琢磨或請教直到弄明白為止。 良好的身體。身體是革命的本錢,想要有充沛的精力去學習,一個病病 歪歪的身體是不行的,我會積極參加跑操做操,上好體育課,閑暇時打打羽毛球做做運動,少生病,有一個良好的體魄。 上面談到的,好像主要適用于數理化生。關于學習語文和外語,我想再記住兩點:注意積累,注意背誦。多積累背誦名人名言,優(yōu)秀素材,唐詩宋詞,課外知識,可以提升文學素養(yǎng),同時在寫作時也有很大幫助。而擴大英語的生詞庫,短語庫,對于英語的學習,自然是絕對必要的。另外,要多與同學老師溝通,學習他人優(yōu)秀的學習方法來充實自己,爭取更大的進步。 先寫到這里,當學到更優(yōu)秀的方法時再往里補充。我一定盡可能按照計劃去做,讓自己的 學習少走彎路,爭取考上我最心儀的大學。 高中新學期學習計劃篇 8 把握假期前幾天 許多學生在剛放假后的前幾天不能安心學習,往往一玩起來,就收不住心了,離開學還有幾天的時候,發(fā)現作業(yè)還沒做一半。暑假里,家長不要阻止孩子 “ 玩 ” ,更不要放任孩子 “ 玩 ” ,重要的是讓孩子科學的安排時間,真正做到 “ 玩 ” 與 “ 學 ” 的優(yōu)質結合。所以,暑假期間,關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的 “ 學、玩計劃 ” ,最好是每天都有玩和學的時間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩,最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。 選擇課外輔導機構要注意 “ 對癥下藥 ” 針對許多孩子不會安排自己的學習,自學能力不強,以及有些偏科的情況,有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班,或者報一些夏令營,提醒家長,課外輔導機構眾多,魚龍混雜,即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色,給孩子選課外輔導機構,一定要分析該機構的 “ 特色 ” 是否針對自己孩子的 “ 特點 ” 。建議家長,為孩子計劃暑假的具體安排時,找一個孩子信任的人,并且有一定的學習或教學經驗,幫孩子制訂暑假的學習計劃,做孩子在選擇課外輔導機構時候的 “ 高參 ” 。 學習以外的安排要給孩子一定的 “ 自主權 ” 在暑假里,家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點,偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到: “ 我看電視的時候,手一直拿著遙控器,門一響我就馬上關掉,假裝上廁所。 ” 有這樣一個故事,兩個城市處理垃圾的政策不同。 A 城市到處貼著 “ 此處不準倒垃圾 ” ,結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市
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