小學音樂教師教學個人計劃【5篇】(編輯修改稿)
2025-09-16 03:44 本頁面
【文章內容簡介】 礎還可以，接受能力不錯，各班的學生情況大同小異，只有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。部分的學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂又缺乏興趣，所以情況不樂觀。 這些學生在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，作小動作等。但我相信，經過一學期的努力后，他們一定會有所改善。 三、本學期教學目標 （一）知識目標： 通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。 通過學習能正確的完美的表現歌曲，理解、欣賞曲目的主要內容。 （二）能力目標： 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力。 通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯想能力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。 （三）情感目標 通過音樂教學，突 出其學科的特點，激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。 四、改進教學的措施 落實教學 “ 五認真 ” 的具體措施。 認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學案。 認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握 40 分鐘的課堂時間，向 40 分鐘要效率。 充分作好課前準備，認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現和發(fā)問的機會。 根據學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎 ，培養(yǎng)學生的學習興趣。 根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。 完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活。 提優(yōu)補差的途徑： （ 1）、通過課堂教學。 （ 2）、通過課外藝術活動。 小學音樂教師教學個人計劃精選篇 4 一、學生情況分析： 四年級共兩個班，由于學生心理及生理的發(fā)展特點，在教學中要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。 聲樂方面：能 用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。 器樂方面：能掌握所學樂器 —— 豎笛的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。 欣賞方面：能根據音樂的基本要素，理解音樂所表達的情感，感受音樂所描述的意境。 視唱、節(jié)奏練習方面：基本掌握所學知識。 表演方面：能比較正確表達歌曲內容。
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