【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班級(jí)文明學(xué)生。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 組織參加學(xué)校元旦慶?；顒?dòng)。 第十九周 教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。 學(xué)習(xí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生及班干部等。 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 4 作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。 為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹國(guó)家的教育方針，圍繞上級(jí)教育主管部門和學(xué)校政教處、大隊(duì)部的部署，以新課程理念為教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，堅(jiān)定不移地實(shí)行 “ 一切為了孩子的最佳發(fā)展 ” 的育人理念，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)、開(kāi)展對(duì)學(xué)生的智力、道德的教育，積極開(kāi)創(chuàng)和諧快樂(lè)學(xué)習(xí)的新局面。 二、工作思路： 以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為實(shí)，抓好學(xué)生的德育工作。 積極配合學(xué)校有關(guān)部門的工作任務(wù)，完成每月的重點(diǎn)工作。 根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，力求發(fā)展學(xué)生個(gè)性。 注重班級(jí)體建設(shè)，強(qiáng) 化集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 三、工作重點(diǎn)： 結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的檢查事項(xiàng)，通過(guò)各種途徑，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為 。 根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性 。 配合學(xué)校各部門的相關(guān)工作，根據(jù)自己班的情況，積極參加各項(xiàng)活動(dòng) 。 建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力 。 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn) 。 根據(jù)班級(jí)情況，組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，出好每期。 四、班級(jí)具體情況分析： 不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對(duì)于自己的班級(jí)和學(xué)生都有了更多的了解，對(duì)于班主任工作安排和實(shí)施有了更多的把握。本班共有學(xué)生 56 人，本班的的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jī)不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現(xiàn)在是六年級(jí)，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。 班干部的組成： 班長(zhǎng)： _主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。 副班長(zhǎng)： _，管男生的問(wèn)題和班級(jí)其他事務(wù)。 學(xué)習(xí)委員： _管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見(jiàn)。 勞動(dòng)委員兼生活委員董欣妍，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生， 勞動(dòng)及大掃除。 體育委員： _負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄課間操及體育鍛煉和會(huì)的報(bào)名工作。 文娛委員： _負(fù)責(zé)班上的文藝事務(wù)。 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 5 新的學(xué)期開(kāi)始了，為了把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng)，讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展。特制定計(jì)劃如下： 一、班級(jí)基本情況 本班共有 50 人，其中女生 22 人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，求知欲望強(qiáng)。但優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū) 寫(xiě)質(zhì)量差。 二、本學(xué)期的工作要點(diǎn) (一 )、確定班級(jí)的 俗話說(shuō) “ 沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓 ” ，所以我的第一周的工作要點(diǎn)就是要確定適合我班實(shí)際情況的規(guī)章制度和獎(jiǎng)罰條例。 (二 )選定班干部 班干部是班主任的左膀右臂，代表著本班的形象，所以我采取了民主選舉的方法，選出孩子們眼中責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)當(dāng) “ 領(lǐng)導(dǎo) ” 。 (三 )在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。 做法如下： 讓他們自由組合 4 人為一組，首先要讓他們有個(gè)舒心的合作伙伴，才會(huì)有動(dòng)力。 班主任引導(dǎo)各小組長(zhǎng)，如何帶動(dòng)他們的組員，讓他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、充滿自信的團(tuán)隊(duì)里 高興的接受知識(shí)。 力爭(zhēng)上好每一堂課，注重抓住亮點(diǎn)，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。 抓住每一次的測(cè)試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。 三、具體措施 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 重視養(yǎng)成教育。 加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。 及時(shí)了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 定期開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，使孩子們的勞動(dòng)成果給予肯定。 抓住一切時(shí)間多與孩子們聊感恩話題。 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 6 一、班級(jí)基本情況分析： 本班共有學(xué)生 55 名，其中男生 31 人，女生 24 人?；A(chǔ)參差不齊，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。針對(duì)本班學(xué)生的情況特制定以下工作計(jì)劃： 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持 “ 以人為本、以德為首 ” ，圍繞 “ 校園文化 ” 建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生。與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的 新教育精神，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng)。 三、工作目標(biāo)： 在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。 四、工作重點(diǎn)： 緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范 .。 建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣