小學5年級班主任評語(編輯修改稿)
2024-09-16 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂意當老師的小助手 。成績總是保持優(yōu)良 。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。 8. 你活潑開朗、口才伶俐 。你思維敏捷、作業(yè)迅速。可是，你的學習潛能還未全部開發(fā)出來，知道嗎 ?用毅力去戰(zhàn)勝慵懶，用細心減少失誤，爭取成為佼佼者。 9. 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地問好。對待同學你熱情、真誠。在學習上，你比較自覺，只是在學習上還缺少一點鉆勁，這學期的表現(xiàn)沒有以 往那么耀眼。記住，我時刻關注著你，只要你不斷努力拼搏，一定還會是班級里璀璨的星星。 10. 瞧你虎頭虎腦，就知道你是個有智慧的孩子，有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓老師松了一口氣，只是字的練習還要加大力度呀 !老師衷心希望在下一學期里，你能把基礎知識掌握扎實，合理安排時間學習，多讀書，多積累，爭取更大進步。 11. “ 愛人者，人恒愛之。 ” 你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得同 情弱者，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離 “ 懶惰 ” 這個伙伴，和 “ 勤奮 ” 交上朋友，還有什么事是你辦不到的呢 ? 12. 你是個文靜乖巧的女孩。上課時，總是坐得端端正正的，專心地聽講，默默地學習，認真地完成作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽地回答問題，那樣你會有更大進步的。努力吧 ! 13. 龍彬：你是個很認真的學生，每一次作業(yè)都做得很認真， 而且仔細，不過，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的手，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。假若你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業(yè)，好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上。 14. 松彬： “ 滄海橫流方顯英雄本色。 ” 書畫選拔賽中，你脫穎而出，成為班級唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班 “ 誰與爭風 ” 的錚錚豪情，足以感動和震撼每一個人，體育比賽中的你也是大家矚目的焦點。成也英雄，敗也英雄，只問付出，不問收獲，沈老師為有你這樣的學生而從師無悔。唯一的希望就是你能更加嚴格地要求自己，做個更完美的孩子。 15. “ 只要功夫深，鐵杵磨成針。 ” 你是個有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。但美中不足是上課時你太 “ 珍惜 ” 自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這 么不自信呢 ?老師希望上課時能看到充滿自信積極舉手的你。 16. 你面對一切而思索，而且有著獨到的見解。我喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已?？墒钱斘铱吹侥阕鳂I(yè)本上潦草的字跡，看到你上課偷偷和伙伴講話，看到你沒有抓緊時間及時完成作業(yè)時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓我失望的，對嗎 ? 17. 海娜： “ 字如其人，人如其字。 ” 看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在老師 心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩(wěn)重誠實助人為樂。有你這樣的學生，老師既放心又自豪。老師想對你說： “ 你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉
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