學(xué)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作心得(編輯修改稿)
2024-09-16 03:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生工作問(wèn)卷調(diào)查》反饋上來(lái)的信息，參加本次招聘會(huì)的 90 多家單位中，絕大多數(shù)是我校的 “ 老客戶(hù) ” ，顯示了其對(duì)我校畢業(yè)生質(zhì)量的肯定。其中不少用人單位是連續(xù)三四年來(lái)我校招聘畢業(yè)生。如廣州羊城鐵路公司、新疆烏魯木齊鐵路公司、懷化鐵路公司、 96301 部隊(duì)等。與此同時(shí)，新用人單位數(shù)量達(dá) 28 家之多，他們多是慕名而來(lái)，他們的到來(lái)不僅為我校就業(yè)工作開(kāi)展注入新鮮血液，更為畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的不斷拓寬和傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)外學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造了條件。但我們也清醒地看到，這些單位在選擇人才方面更多的是挑選那種具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的綜合素 質(zhì)且具有 “ 三證 ” 的優(yōu)秀畢業(yè)生，而我校畢業(yè)生的情況是：學(xué)生的知識(shí)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力參差不齊，優(yōu)秀畢業(yè)生占畢業(yè)生的總量較少。這就使他們的要求與我們的畢業(yè)生整體素質(zhì)存在差異，這也是我們就業(yè)指導(dǎo)工作所面臨的難點(diǎn)。如何提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自我，使所學(xué)和所用有機(jī)地結(jié)為一體，成了我們教育工作者亟待解決的問(wèn)題。 第三，師范與非師范就業(yè)形勢(shì)反差大 在以往的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上，非教育系統(tǒng)的用人單位來(lái)我校選拔畢業(yè)生較少，一直是我們工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，今年雖然有所突破，但是效果不是很理想。本屆本、專(zhuān)科畢業(yè)生 共 2572 人，其中專(zhuān)科 930 人(張家界校區(qū) 711 人 )，本科專(zhuān)業(yè)中師范類(lèi)人數(shù)為 834 人，非師范人數(shù) 1032 人，然而此次前來(lái)的用人單位絕大多數(shù)是教育系統(tǒng)，非教育系統(tǒng)用人單位僅 21 家。關(guān)于非師范生就業(yè)問(wèn)題，除了學(xué)生本人和我中心要加大力度外，教學(xué)也應(yīng)增強(qiáng)針對(duì)性和應(yīng)用性，特別是要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)。 第四，專(zhuān)科學(xué)生面臨市場(chǎng) “ 空白 ” 了嗎 這次招聘會(huì)邀請(qǐng)到 21 家非教育系統(tǒng)用人單位，而需求專(zhuān)科的僅有兩家。需求畢業(yè)生共 17 人 (醫(yī)學(xué)院 9人，張家界校區(qū) 8 人 )只占專(zhuān)科畢業(yè)生總數(shù) %。表明來(lái)我們專(zhuān)科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)比本科生 要更為嚴(yán)峻，在尋求人才市場(chǎng)問(wèn)題上，必須主動(dòng)出擊 。另一方面還是就業(yè)觀(guān)念的問(wèn)題，先有立足之地，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，然后抓住機(jī)遇，生根開(kāi)花。據(jù)醫(yī)學(xué)院王書(shū)記介紹，該院的畢業(yè)生有許多這樣成功的范例。 收獲不大 遺憾多多 第一，這次外省單位雖然有所增加，但還是不能滿(mǎn)足畢業(yè)生到外省單位積極應(yīng)聘的要求，許多外省單位招聘攤位前甚至出現(xiàn)了爆棚的現(xiàn)象。而與其形成鮮明對(duì)比的一些省內(nèi)小單位卻是門(mén)庭羅雀。究其原因，畢業(yè)生 “ 擇高樹(shù)而棲 ” 、 “ 非公不嫁 ” 、 “ 一次到位 ” 等就業(yè)觀(guān)念占了主導(dǎo)因素。當(dāng)然，省外單位提供優(yōu)厚的待遇，工資也相對(duì)高于省內(nèi)單位， 許多畢業(yè)生對(duì)省外單位總有一種美好的憧憬，認(rèn)為外省無(wú)論從工作環(huán)境、發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇都要比省內(nèi)好得多，于是蜂擁而上、盲目應(yīng)聘這種做法只會(huì)讓自己碰一鼻子灰，因?yàn)橥馐∮萌藛挝凰麄兊男枨笕藬?shù)有限，需要的生源質(zhì)量也較高。中國(guó)有句古話(huà) “ 知彼知己，百戰(zhàn)不殆， ”知彼就是要了解擇業(yè)的社會(huì)環(huán)境和工作單位，正確認(rèn)識(shí)面臨的就業(yè)形勢(shì)，了解社會(huì)需要什么樣的大學(xué)畢業(yè)生 。而知己就是要實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己，自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、缺點(diǎn)和短處，量體裁衣。當(dāng) “ 先就業(yè)再擇業(yè) ”的在大多數(shù)高校頻繁出現(xiàn)的時(shí)候，我校的畢業(yè)生也應(yīng)該悟出其中的深刻含義。 第二，在今 年的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上，部分學(xué)生素質(zhì)不全面、基本功不扎實(shí)也暴露出來(lái)。 “ 三一話(huà) ”本來(lái)是教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最基本的要求，不少畢業(yè)生雖然成績(jī)不錯(cuò)，但在和試教中卻因?yàn)檫@些功底不扎實(shí)而敗下陣來(lái)，雙方都為此遺憾。還有極少數(shù)畢業(yè)生怯場(chǎng)，面對(duì)用人單位竟然不敢說(shuō)話(huà)。某院的一男生與其女友到某單位面談，用人單位提問(wèn)時(shí)，全由其女友代答，叫人哭笑不得。 第三，畢業(yè)生求職前的書(shū)面材料準(zhǔn)備 “ 廣種博收 ” 本來(lái)是應(yīng)該的，也是我們所提倡的，但在此次畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上，我們所看到的是：部分畢業(yè)生推薦材料不真實(shí)，班主任、院系推薦意見(jiàn)只有優(yōu)點(diǎn)而缺點(diǎn)只不提 。學(xué)工部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)規(guī)范化管理通知》 [學(xué)生 ()18 號(hào) ]要求： “ 院系所寫(xiě)的推薦意見(jiàn)必須客觀(guān)、公正，一定要指出畢業(yè)生的不足。 ” 這些都很少體現(xiàn)。造成的后果不僅不利于畢業(yè)生在供需見(jiàn)面會(huì)上的公平競(jìng)爭(zhēng)，而且嚴(yán)重影響到學(xué)校在社會(huì)上的形象。試想一家單位今年在這里招了一名表現(xiàn)平平，而推薦材料上卻天花亂墜的學(xué)生，他明年還會(huì)來(lái)么 ?值得思考 !更有甚者，不少畢業(yè)生推薦材料中的各種獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)是自己編造的，有的私制學(xué)校公章，這種行為，這樣的 “ 產(chǎn)品 ” 進(jìn)入市場(chǎng)
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