安全生產(chǎn)月活動策劃書5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)急演練體驗活動。督促企業(yè)法定代表人、實際控制人、實際負責人自覺把安全放在第一位，完善應(yīng)急預(yù)案，常態(tài)化、規(guī)范化組織開展全員應(yīng)急救援演練和知識技能培訓(xùn)，及時消除安全隱患。 深入開展 “ 安全生產(chǎn)萬里行 ” 各級各部門要 在 6 月至 12 月期間，緊緊圍繞安全生產(chǎn)專項整治三年行動、安全生產(chǎn)大檢查、省級執(zhí)法檢查等重大活動，采取多種形式組織開展 “ 安全生產(chǎn)萬里行 ” 專題行、區(qū)域行、網(wǎng)上行等活動。重點宣傳推廣危險化學(xué)品、燃氣安全治理，盜采礦山、建筑領(lǐng)域違法分包轉(zhuǎn)包、化工和礦山的違規(guī)用工、安全生產(chǎn)假冒證書等方面打非治違和排查治理的經(jīng)驗做法及成效。 安全生產(chǎn)月活動策劃書篇 3 為貫徹國家安全生產(chǎn)方針，響應(yīng)全國第 __個 “ 安全生產(chǎn)月活動 ” ，進一步增強公司全員安全生產(chǎn)責任意識，夯實安全生產(chǎn)思想基礎(chǔ)，促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，落實年度安全生產(chǎn)月活動主 題，特制訂20___年度新疆小白楊酒業(yè)有限公司安全生產(chǎn)月活動方案： 一、指導(dǎo)思想 以公司 20___年工作會議 “ 要始終把安全生產(chǎn)放在各項工作的首要位置 ” 作為指導(dǎo)思想，強化安全生產(chǎn)的責任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到最高的位置，通過多樣培訓(xùn)，提高員工安全防范技能和意識，促進公司安全發(fā)展。 二、活動主題和時間安排 活動主題：遵守安全生產(chǎn)法，當好第一責任人。 活動時間： 20__年 6 月 2 日至 6 月 30 日 三、工作目標 通過 “ 安全生產(chǎn)月 ” 系列活動的開展，讓公司員工更為積極主動參與到公司各項安全生產(chǎn)活動 中來，清楚各自在公司安全體系管理中的責任及意義，努力營造一個 “ 人人要安全、人人管安全 ” 的良好企業(yè)安全管理氛圍，提升公司安全管理水平。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立 20____年安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全月活動指揮辦公室，辦公室設(shè)在政企部，主任由楊婷兼任。政企部負責組織公司 “ 安全生產(chǎn)月 ” 的相關(guān)活動，政企部成員由各個部門領(lǐng)導(dǎo)組成。 五、活動計劃和內(nèi)容 6 月第一周為 “ 安全生產(chǎn)宣傳周 ” ，開展安全生產(chǎn)宣傳活動，以掛安全生產(chǎn)橫幅、播放安全警示片等多種宣傳形式，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，增強宣傳效果，烘托活動氣氛。 6 月第二周為 “ 實戰(zhàn)演習周 ” ，組織開展消防器材的應(yīng)急實戰(zhàn)演練活動，針對公司生產(chǎn)特點，提高作業(yè)人員應(yīng)急處置能力，增強應(yīng)急處置的及時性和有效性。 6 月第三周為 “ 安全文化交流周 ” 通過公司組織開展安全及企業(yè)文化知識的競賽活動，提升員工的歸屬感、加強其對企業(yè)的認可度，增強員工安全責任感，引導(dǎo)其從 “ 要我安全 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要安全 ” 、 “ 我懂安全 ” 、 “ 我會 安全 ” 。使生產(chǎn)員工人人參與安全管理工作，人人做一名安全員，共同維護公司財產(chǎn)安全。 6 月第四周為 “ 安全生產(chǎn)隱患大檢查周 ” ，在此期間，各部門負責人親自帶隊，對本部門現(xiàn)場實施安全檢查，按照全覆蓋，零容忍，重實效的要求，對部門安全生產(chǎn)存在盲角、死區(qū)、隱患進行排查，對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患按 “ 五定 ” 要求進行落實，并在月底前將檢查人員名單和檢查結(jié)果報政企部。 安全生產(chǎn)月活動策劃書篇 4 安全工作一直以來都是我們各項工作的重中之重，安全工作，重于泰山。幼兒的安全，是我們教師最應(yīng)該關(guān)注的。三月份是我們的安全教育月，結(jié)合安全教育月 ，我們班也組織幼兒開展一系列的安全教育活動： 結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進行安全隨機教育 幼兒的年齡比較小，安全意識比較差，他們不知道什么事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危險的，是不可以做的。所以，在幼兒的日常活動中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等情況。針對這樣的情況，當我們老師發(fā)現(xiàn)以后，就及時地組織幼兒進行討論，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對，應(yīng)該怎樣？通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的，而且讓 所有幼兒都知道什么是對的，什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進行安全教育，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。 通過讓幼兒看安全標志增強幼兒的安全意識 結(jié)合班級的安全課題研究及安全月的活動，我們在網(wǎng)上查找了一些常見的、幼兒能夠看
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