初中生八百字演講稿(精品8篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑 。當受到他人的鼓勵時，你要說聲 “ 我會努力的 !” 表達一顆 “ 感恩之心 ” ，這并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。 如：感恩父母，我們可以主動承擔一些家務(wù)，做 飯、洗衣服、掃地等等，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，與父母說說知心話、為父母過生日、送禮物，努力做一個讓父母放心的好孩子。這便是對父母感恩。 又如：感恩老師。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩 。下課后，在走廊里看到老師，道一聲 “ 老師好 ” ，這也是對老師的感恩 。放學了，向老師招招手，說上一句 “ 老師再見 ” ，這依然是對老師的感恩。 還有，感恩學校。舉止文明，愛護學校的各種設(shè)施，這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時，這也是感恩 。當你像我們學校的的運動隊員那樣努力拼搏，為學校爭光時，這就是對學校最好的感恩。 一句輕輕的問候，一個善意的微笑，一聲禮貌的對話：謝謝，對不起，沒關(guān)系 ?? 都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛。學會了感恩，你就學會了灑脫，學會了感恩，你就學會了快樂。不要把這些歸結(jié)于是無謂的小事，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對父母的理解、對老師的尊重和對同學的熱情。我想，縱使有再多的話語，也講不清同學的陪伴之義，也說不完父母的養(yǎng)育之恩，也道不盡老師的培育之情，那就讓我們用愛和具體的行動來感謝我們心中最可敬、最可親的人吧 ! 讓我們學會感恩，用一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴 ! 初中生八百字 演講稿篇 5 老師們，同學們： 早上好 ! 俗話說： “ 臺上一分鐘，臺下十年功。 ” 如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。 一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。 學習的關(guān)鍵在于 “ 肯學 ” 和 “ 敢學 ” 。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的 `原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小 “ 肯學 ” 、 “ 敢學 ” 。 有些人說那些有才能、有成就的人從小就是 “ 天才 ” 、 “ 神童 ” ，像我們再努力有什么用啊。 這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為 “ 天才 ” 、 “ 神童 ”的先決條件。經(jīng)科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說， “ 天才 ” 、 “ 神童 ” 是靠人們勤奮學習而成為的。 才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍
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