初中優(yōu)秀教師開學典禮代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-09-16 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家的期盼，更是對大家 的能力抱有堅定的信念。同學們，還有近九個月的時間，還有 200 多個日日夜夜，此刻，在這里，我想告訴大家的是：初三，并不是你一個人在奮斗 !初三，我們將陪你一起度過 ! 同學們，這一年，我們要學會朝向目標，堅定信念，不徘徊，不放棄。偉大的目標產(chǎn)生偉大的行動。面對中考，我們每個同學都應立下雄心壯志。開學初，走進教室，大家都是躊躇滿懷，戰(zhàn)斗的號角一觸即發(fā)。但是，學習生活畢竟是單調(diào)而又枯燥的重復，我們很擔憂，你能不能堅守下去 ?“ 勞動一日，可得一夜的安眠 。勤勞一生，可得幸福的長眠。 ” 今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。只要生 命鮮活，跋涉的腳步就應該永不停息 !看看左右奮斗的身影，效仿身邊執(zhí)著的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄 !面對一輩子僅有一次的初三，我們 “ 不拋棄，不放棄 ” 。 同學們，這一年，我們還要學會合作 —— 與老師合作。請看著每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年里，他們會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這關(guān)鍵的一年里，也許他們的要求更嚴格，訓練更艱苦，批評更嚴厲，也許一時之間，會有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧愿被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什么 ?不就 是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓 2024 年的大家能夠出人頭地 ?所以，請認真聆聽老師的教導，請拓寬心胸，重新結(jié)交被你誤解的良師益友。心無芥蒂，才能獲得共贏 ! 同學們，這一年，我們還要學會科學學習，提高效益。我們一直提倡，日日清，周周清，月月清，這一點，大家一定要堅持做到。打仗就打有準備的仗，要時刻保持清醒的頭腦，明白自己哪里學得好與不好，及時彌補，將遺漏減少到最最渺小。同學們，如果說初一二的學習是大量的積累，那么初三的學習則要注重質(zhì)的提取、能力的增長。學習中的合作固然重要，但是獨立思考在這個時期尤為必需。 能力的提升，不是老師、學習組長可以包辦的。所以，關(guān)鍵的這一年，一定要將學習的主觀能動性擺放在首位。 同學們，這一年，我們一定要學會 “ 勇敢的笑 ” 。未來的 200 多天必定又會是漫長和辛苦的。失敗會打擊你的自信，枯燥會侵蝕你的信念，煩躁會吞噬你的毅力，諸多誘惑會披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住，你是強者。強者總會守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。你們是強者，從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強者。面對未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊 !我們要始終 “ 勇敢 的笑 ” ，做勇敢的自己、樂觀的自己 ! 同學們，人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步，面對中考，希望大家能認真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過程做到最好，那么，一年之后，我們奔赴戰(zhàn)場，每個人都會有自己的歸所，那時，我們就可以自豪地說：我所收獲的，是我種下的 ! 號角聲在遙遠的地方吹響，讓我們?nèi)w師生攜起手來，眾志成城，以恒心為良友，以拼搏為知已，志存高遠，腳踏實地。最后，我代表我們?nèi)w教師莊嚴宣誓：為了學校的發(fā)展，為了家長的重托，為了學生的理想，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，尊重個性，關(guān)愛心靈，務 實求真，規(guī)范創(chuàng)新，為了王中的雄起添磚加瓦 ! 我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家 ! 重點初中優(yōu)秀教師開學典禮代表發(fā)言稿篇 4 放飛理想 十分高興和大家一齊來感受我們 ?D?D 青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，宜都師范。 以前我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作悲哀過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看 到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些之后人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。 我明白做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填
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