三年級語文期末評語(編輯修改稿)
2025-09-16 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個學期，你的寫作業(yè)速度能像乘坐宇宙飛船一樣快。 4. 謝博洋：你的領導能力已顯山露水，你的自我管理能力也值得肯定表揚，你的寫作表達能力也在與日俱增，真好 !在你身上，陳老師看到了陽光，看到了學習的樂趣。如果能在課堂上多一份理性思考，少一些大聲 “ 搶臺詞 ”, 讓自己的智慧思考進行的更深入一些，相信對自己的學習會有更大的幫助。 5. 陳林：三年級的你一下子因為體育運動出類拔萃，一躍成為班級里同學們心目中的偶像。運動會上的優(yōu)秀表現(xiàn)，輕松的彈跳， 為班級贏得了關鍵的分數(shù)，好樣的。跳大繩比賽時，吃苦耐勞的精神帶動著男生隊團結一心，真不錯。在新學期里，陳老師希望你在就餐方面將挑食的壞習慣改一改，爭取讓自己成為一個健壯的小男子漢。 6. 林書含：在獨奏方面的天賦，讓同學們和老師們驚嘆不已，你太棒了 !希望在這條路上，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出自己的一片天空。在上課認真聽講方面，老師希望你能拿出自己對待鋼琴的熱情，參與思考、參與討論，在課堂上也能揮灑自己的精彩，我們期待著你的 “ 綻放 ”. 7. 王繼滿：在學習上，你表現(xiàn)非常棒，漂亮的字跡，優(yōu)異的成績，默讀的速度令老師佩服、令同學向往，大量閱讀課外書籍，讓自己的作文 “ 下筆有物 ”. 如果在每天早上來校后，能愉快地父母說再見，能愉快地融入班級早讀，相信你會更優(yōu)秀。 8. 鄭發(fā)榮：從來都是默默無聞的你，這個學期仍然將默默無聞進行到底。雖然安靜地在課堂上傾聽著，雖然身子坐得筆直筆直，但是缺少了思考，缺少了讓大腦動起來的動力，積極參與班級課堂討論，在慢慢的練習中，你會有所提升，不要放棄了一次又一次的嘗試機會，下學期，期待你高舉的小手。 9. 虞晨豪：一年 不見，你長大了很多，專注了很多。但專注的是自己的世界，課堂上安安靜靜地坐著，老師讓大家讀課文了、拿筆寫東西了，你卻還在沉思。很好奇你在想什么 ?不過你的專注也讓自己內(nèi)心蘊藏的潛力發(fā)揮了出來。那次你專注地練寫《寫字課》，寫出來的字讓老師簡直不敢相信是你寫的，太棒了 !因為你的專注，教室里的多媒體關得非常勤，謝謝你，我的小幫手。希望你能正確使用自己的 “ 專注 ”. 10. 陳豪翔：陳老師真為你擔心，三年級了，但你的學習積極性仍然沒有，識字量成了你最大的障礙，可悲的是你沒有感覺到這樣的嚴重性，仍然在課堂上享受 “ 云里霧 里 ” 的神游，下課玩得不見蹤影。孩子，長此以往，你該如何面對一個快速發(fā)展的時代呢 ? 11. 邵琦涵：學期初，你的任何積極性都很高，是老師的得力助手。漸漸地，積極性被玩性占了上風。對待學習的態(tài)度也有所馬虎， “ 優(yōu)異 ” 與 “ 拔尖 ” 疏遠了你。聰明的你，忽閃著水靈靈大眼睛的你，請學會銘記一種責任在心，老師迫切期待下學期你的 “ 蛻變 ”. 12. 林雪茹：不知從何時起，你成了老師的得力助手。積極為班級的活動出力，甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學們和老師。課堂上，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答 。陳老師為你的轉變深感喜悅，下學期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡，好好加油。 13. 張可歆： “ 士別三日，當刮目相看 ”. 一年不見，小姑娘出落得更楚楚大方。膽量大了些，說話聲音響多了，也能主動找老師反應情況，這樣的你，讓大家都會喜歡。不過，如果上課少一些發(fā)呆，多一些思考，少一些出神，多一些積極發(fā)言，老師會更喜歡你喔。下個學期好好改變。 14. 陳煜：三年級的你竄了個，轉變成成熟穩(wěn)重
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