【文章內容簡介】 增進民族自豪感和自信心，增強成才報國的使命感和職責感。 繼續(xù)加強中學生業(yè)余團校的建設，讓校園中優(yōu)秀的青年學生向黨組織、團組織靠攏，做好 “ 推優(yōu)入黨 ” ， “ 黨建帶團建 ” 工作任務。要通過中學生業(yè)余團校引導廣大青年學生系統(tǒng)學習黨的基本知識、團的基本知識和國家的路線、方針、政策，認清國情校情 ，加強團員意識，增強自豪感、光榮感和使命感。 廣泛開展道德實踐活動，加強中學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成教育。以全面推進素質教育為主題，以育人為目標，以培養(yǎng)中學生的公民意識、實踐潛力為重點，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的思想道德教育實踐活動，提高青年為人民服務的意識。 繼續(xù)做好不同群體學生的服務工作，開展青少年不同群體關愛行動。圍繞家庭貧困學生、殘疾學生，扎實開展 “ 助困、助學 ”“ 自護教育 ” 等活動。加強對特殊學生的思想政治教育。通過校園助學基金、促膝談心 等活動，了解特殊青少年學生的思想動態(tài)，關心他們的學習、生活，切實做好思想政治教育。 利用 “ 學雷鋒日 ” 、 “” 、 “ 節(jié)水日 ” 、 “ 勞動節(jié) ” 等節(jié)日，開展孤寡老人結對、社會公益、環(huán)境保護等志愿服務，讓團員青年在各種社會實踐活動中得到鍛煉，得以成長。 開展豐富多彩的志愿者活動，擴大志愿服務規(guī)模，增強社會效應。 （二） “ 明禮教育 ” 擴大有效覆蓋，著力推進青年學生的禮儀素養(yǎng) 懂禮，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的普及工作，提高青年對 “ 禮 ” 的認識。 宣禮，利用團的各大宣傳陣地宣揚禮儀。抓住并樹立青年學生禮儀之星，并大力宣傳，以榜樣示范作用引領禮儀教育，打造具有紳士淑女風范的好青年典型。 示禮，大力扶持、加強校園禮儀隊（儀彬之邦社）建設。定期向廣大青年學生展示，適當承接社會禮儀服務項目，使校園禮儀隊成為校園對外禮儀的名片。 行禮，營造校園禮儀氛圍，鼓勵更多地學生參與到禮儀活動中。普及具有紳士淑女風范的青年數(shù)量。 （三） “ 精技教育 ” 體現(xiàn)有效作為，著力幫忙青少年健康成長成才。 以人文素質教育為主線，開展青年月、社團文化節(jié)、校園文化藝術節(jié)等各類文化教育活 動，滿足青少年學生的精神文化需要。 大力倡導社團文化，依托社團資源，發(fā)揮社團優(yōu)勢，建設社團文化。多形式組建各類學 科性、藝術性、體育類及公益性社團，打造一批立意新、品位高、策劃好的精品社團。 鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現(xiàn)自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發(fā)展和自身成長成才有機結合起來。 重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，；以現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)項目帶動學生的創(chuàng)業(yè)熱情，為學生創(chuàng)業(yè)開設綠色通道，掀起學生的創(chuàng)業(yè)熱潮。注重創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)范與傳承，網(wǎng)絡電子商店開設的研究。，重點做好 “ 咖啡吧 ” 、 “ 最美證件照 ” 、電子網(wǎng)絡商店等多個學生創(chuàng)業(yè)項目。 立足校園特色，挖掘具有專業(yè)特色的旅游文化資源，通過開展諸如 “ 導游講解比賽 ”“ 茶藝 ” 、 “ 調酒 ” 、 “ 咖啡 ” 等一系列展示專業(yè)特色的活動，發(fā)展專業(yè)文化，提升學生專業(yè)涵養(yǎng)。 提倡團委活動項目化，由團支部、學生會、社管會具體承辦團委各項活動，執(zhí)行具體活動的策劃、組織工作。按照 “ 自愿申報、精 心實施、嚴格考核 ” 的原則，充分挖掘學生的潛力，調動學生用心性，拓展思路，突顯團工作的特色。 繼續(xù)做好節(jié)假日、周末學生社會實踐工作，持續(xù)不斷地輸送學生進行企事業(yè)單位進行專業(yè)技能強化。在做強餐飲實踐的基礎上，做大導游實踐，做成電商、茶藝、禮儀、會計實踐，促進校企合作。努力把學生社會實踐活動打造成團工作的突出品牌。 （四） “ 崇藝教育 ” 帶給有效幫忙，著力提高青年學生的藝術修養(yǎng)。 精心策劃校園文化藝術節(jié)，利用各種有好處的文藝類活動營造校園的藝術氛圍，開闊學生的藝術眼界。 結合社團，如青春舞閣社、陶園結藝社、威 風鑼鼓社、麥霸部落社、聚緣翰墨社、余味話劇社、女紅學坊社、誰羽爭鋒社、國球旋風社、隊、隊等，適時開展各類有益身心的文體活動，讓學生在活動中提高自身的藝術修養(yǎng)。 深入挖掘學生的藝術細胞，樹立藝術類特長生典型，運用藝術來教育人，促進學生的德技禮藝均衡發(fā)展。 （五） “ 團隊凝聚 ” 構成龍舟效應，加強青年團隊戰(zhàn)斗力。 扎實推進團的建設。以 “ 緊跟黨建步伐、爭創(chuàng)特色亮點 ” 為目標，加強團的組織建設，推進校內共青團整體化發(fā)展，加強對實習學生、實踐學生、在校學生的教育與管理。 切實加強團干部和團員隊伍建設。重點突出思 想建設，教育團員青年樹立遠大理想；抓好團干的學習教育，建立團干部培訓體系，拓展團干部學習、培訓和鍛煉的渠道，探索建立科學合理的團干部考核評價機制。 加強教工團支部組織建設。通過開展青年教師論壇、國旗下講話等活動，用心發(fā)揮教工團支部團結帶領青年教師的作用，加強青年教師的師德教育，引導青年教師牢固樹立 “ 愛崗、敬業(yè)、愛生、樂教 ” 的思想，努力做到獻身教育，崗位成材，不斷提高青年教師的師德水平和業(yè)務素質。 重視社團組織建設，落實 “ 社管會 — 社長 — 社員 ” 的梯隊建設，加強指導，規(guī)范管理，實行 “ 均等競爭，重點扶持 ” 的 社團管理政策。以讓每一位學生每學期都能參加一個社團、建設 “ 十有 ” 社團為目標，重點扶持有利于校園學風、校風建設，爭取建立精品社團，同時提升校園學生社團校外影響力。 （六） “ 輿論凝聚 ” 構成聯(lián)動效應，開拓宣傳工作新局面 加大正面宣傳的力度，完善微博、微信公眾號、訂閱號、 群和校園校園之聲社建設，加強思想宣傳。強化團組織的宣傳職能，通過這些平臺做好團學內外信息發(fā)布，做好窗口展示工作。建立并強化文淵通訊社的功能，為校園宣傳工作作出貢獻。指導校園之聲社結合校園和社會動態(tài)修改、制作時代特色鮮明，學生喜聞樂見的廣播節(jié) 目。 協(xié)助校辦做好校園對外宣傳工作。利用各種媒體，廣泛宣傳校園的辦學成果，提高校園的知名度和美譽度。 附錄：具體工作安排 三月份： 新學期工作計劃； 團支部例會；各團支部制定新學期工作計劃； 寒假青年志愿者評比；寒假社會實踐； 發(fā)展一批新團員，入團宣誓儀式； 著手準備中學生團校工作（報名、審批）；新一期團校開學； 3？ 5 學雷鋒活動； 3？ 12 植樹節(jié)活動； 3？ 15 消費者權益日活動； 22 節(jié)水日活動 團支部創(chuàng)業(yè)活動； 社團活動，社團工作會議 四月份： 團支部例會； 教工團支部活動； 校園文化藝術節(jié)工作準備； 社團活動月工作準備；每周社團活動； 部署 5？ 1 臨時團支部青年志愿者活動； 安排學生 5