【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 散流程準(zhǔn)備 1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。 2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。 3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場(chǎng)集合。 4）學(xué)生按要求進(jìn)入指定場(chǎng)地后，按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。 5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。 6）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。 五、疏散演練路線和順序 疏散原則： 1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。 2）學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。 3）學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門 4）要保障疏散路線暢通，移除 雜物。 撤離線路及集合地點(diǎn)：各班級(jí)按照車校長(zhǎng)布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離 一年級(jí)四個(gè)班：沿東南北門向操場(chǎng)撤離。 中側(cè)樓各班級(jí)：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場(chǎng)撤離。 西側(cè)樓各班級(jí)：沿西樓梯從西南門向操場(chǎng)撤離。 各樓層安全崗位 一樓：東南門： __（指揮并負(fù)責(zé)照相） __、一樓中樓梯口和大廳： __、 __、 __（指揮并負(fù)責(zé)照相）一樓西樓梯口： __、西南門： __、 二樓：中樓梯口： __、 __、 __、（指揮并負(fù)責(zé)照相）西側(cè)樓梯口： __、 __、東側(cè)： __、 __、 三樓：中樓梯口： __（指揮并負(fù)責(zé)照相） __、 __、 __、西樓梯口： __、 __、 __、（負(fù)責(zé)照相）東側(cè)： __、__、 四樓： __、 __、 小操場(chǎng)： __（指揮并負(fù)責(zé)照相） __（指揮并負(fù)責(zé)照相） __（指揮并負(fù)責(zé)照相） 大操場(chǎng)：整隊(duì)： __、大操場(chǎng)樓梯口： __、 __、 現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)： __ 校醫(yī)： __ 2023 學(xué)校防踩踏安全應(yīng)急預(yù)案精選篇 5 為提高全校師生的自我防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況的處理應(yīng)對(duì)能力、自救逃生能力，掌握應(yīng)急逃生的正確方法，明確安全事故發(fā)生后的逃生路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng)，預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生，根據(jù)本校實(shí)際情況，特制定預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故逃生演練方案。 一、演練目的 提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。 師生了解安全疏散知識(shí)，知道班級(jí)應(yīng)急的撤離路線，避免發(fā)生踩踏。 發(fā)生踩踏事故時(shí)，如何正確的保護(hù)自己。五年級(jí) 11 班學(xué)生為全校師生做模擬踩踏事故突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)演示，使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、 遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過(guò)樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。 二、演練對(duì)象 嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 1—— 6 年級(jí)全體師生。 三、演練時(shí)間： 20__年 10 月 22 日（周五）上午課間操時(shí)間。 四、成立演練指揮部 學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開(kāi)展。 組長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __、 __、 成員： __、 __、 __、 __、年級(jí)主任各班主任 各樓層護(hù)導(dǎo)到位巡視： 一層：藍(lán)永帥二層： __、三層： __、四層： __、 體育館： __、二期： __、三期： __、 演練拍照： __、 醫(yī)療保障： __、 組長(zhǎng)工作職責(zé)：及時(shí)聽(tīng)取事故情況匯報(bào)，立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對(duì)策，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況，負(fù)責(zé)整個(gè)事故的應(yīng)急處置工作。 副組長(zhǎng)工作職責(zé)：在組長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)指揮有關(guān)人員開(kāi)展事故現(xiàn)場(chǎng)救援，事故調(diào)查、善后處理等工作。 成員工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)治安秩序。 負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作，及時(shí)通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門。 負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作。 負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作。 負(fù)責(zé)將事故在第一時(shí)間呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。 組織參與事故的現(xiàn)場(chǎng)處置和調(diào)查工作 。 五、防范準(zhǔn)備及措施 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的防患意識(shí)。 （ 1）結(jié)合全國(guó)各地關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的安全專題教育，使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過(guò)樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。 （ 2）各班級(jí)要根據(jù)各班的具體情況，利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險(xiǎn)情況下能自護(hù)自救的基本常識(shí)。 采取切實(shí)有效的防范措施，堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。 （ 1）明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé) 后勤部門定期和不定期地開(kāi)展對(duì)樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查，采取措施，消除安全隱患。 教學(xué)中心要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一是安排作息時(shí)間時(shí)，課間要留有足夠的時(shí)間；二是教師上課時(shí)，對(duì)學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許；三是專用教室上課的老師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、紀(jì)律、文明禮讓的教育。 學(xué)生中心對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、生命教育，利用廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體向?qū)W生明確活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過(guò)的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距 離，且須靠右行；對(duì)護(hù)導(dǎo)、值日老師的工作加強(qiáng)督查落實(shí)。 護(hù)導(dǎo)老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真到位，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。 學(xué)生參加集會(huì)、做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí)，必須由班主任或課任教師帶隊(duì)按照規(guī)定路線行走；中午、下午放學(xué)時(shí)必須由最后一節(jié)課的老師組織學(xué)生排路隊(duì)出校門。 （ 2）制定學(xué)生疏散預(yù)案 每位教師對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象應(yīng)給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。 上課期間，教學(xué)樓的所有大小門都要打開(kāi)，一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏，便于及時(shí)組織疏散。 現(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施 （ 1）學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯因擁擠而發(fā)生 踩踏事故時(shí)，在場(chǎng)教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。 （ 2）一旦發(fā)生踩踏，在場(chǎng)老師要馬上報(bào)告學(xué)校