2023元旦優(yōu)秀主持詞5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 02:35 本頁面
【文章內容簡介】 不滅的火焰 乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華 甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋 乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地 合：我們歡聚在一齊 甲：讓我們手牽手 乙：讓我們肩并肩 甲：讓我們跳起來 乙：讓我們唱起來 甲：歌唱春天 乙：歌唱未來 合：歌唱我們完美的明天， 20_年元旦晚會此刻開始 甲：出席這天晚會的領導有： 乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來 ! 甲：我們首先進行 20_年數(shù)學競賽頒獎儀式，有請中心學校校長宣布獲獎名單，大家歡迎 ! 乙：下面請念到名字的獲獎學生上臺領獎 (5 人一組 )，有請為獲獎學生頒獎，大家歡迎 ! 甲：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的學生們 ! 乙：下面為獲獎的指導老師頒獎，請念到名字的指導老師上臺領獎 (5 人一組 )，有請臺上的五位領導為他們頒獎。 甲：讓我們 以熱烈的掌聲祝賀各位指導老師 !謝謝各位領導。 乙：紅紅的燈籠掛起來 甲：紅紅的春聯(lián)貼起來 乙：紅紅的獅子舞起來 甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節(jié)日里，請欣賞由平達中心小學為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請 ! 甲：今年我們國家有一件大事，你明白嗎 乙：你說的是十八大的召開吧。 甲：當然，十八大提出要在 _年全面建成小康社會，這個目標說到了每一個人的心里，激勵著每一個人。 乙：對，作為學校，就要辦好人民滿意的教育，作為社會青年，就要創(chuàng)業(yè)致富做貢獻。 甲：下面是一段青年致富故事，請欣賞中心 學校教師小品《青年致富帶頭人》。 甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，麥寨小學為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞 ! 乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請麥寨小學表演《玩美》。 甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成 乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風 甲：請欣賞平安小學舞蹈《好日子》 甲：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。 乙：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢請欣賞平安小學小品《地名學》。 乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞平安小學教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎 ! 甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞新中寨小學帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。 乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞新中寨小學表演的《不如跳舞》。 甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。 乙：每當我輕輕走過您 窗前，明亮的燈光照耀我心房。 甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。 乙：請欣賞橄欖寨小學帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。 甲：下面請欣賞章賽小學舞蹈《運動寶貝之歌》。 乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞安慶小學舞蹈《快樂天使》，掌聲有請 ! 甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞段家壩小學舞蹈《節(jié)拍》。 乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞深圳電 信期望小學的舞蹈《星星在閃爍》。 甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚 。竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。 乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓 里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。 甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。 乙：接下來，讓我們跟隨安樂小學優(yōu)美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。 甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術。 “ 簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠 ” ，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞中學為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。 乙：有一種舞蹈，他很隨意 。有一種舞蹈，他很有活力 。有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請中學帶來的舞蹈串燒。 甲：老師是慈祥的媽媽，學校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學校。 乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔 。我們的老師，更有母愛的偉大。 甲：請欣賞由幼兒園選送的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。 乙：讓所有未來的日子一齊來吧 甲：讓我編織你們，用青春的金線 乙：讓我編織你們，用燃燒的信念 甲：編成絢麗的歲月 乙：編成遐思的年華 合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮乙：讓過去的日子如水流
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