20xx學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿范文8篇(編輯修改稿)
2024-09-16 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他會為止，同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。之所以有這樣的成果，我相信，與我付出的愛是分不開的，因?yàn)閻?，讓我無形中解決了因住宿生活而帶來的學(xué)生集體觀念淡薄、心理脆弱、自控能力差等諸多問題，因?yàn)閻?，每一位孩子的敞開心胸，茁壯成長。 各位老師們，請拿出你們更多的愛，給予學(xué)生更多的寬容與理解。因?yàn)閻?，是師德師風(fēng)必不可少的一部分，因?yàn)閻郏梢詼嘏瘜W(xué)生即將冷卻的心，因?yàn)閻?，可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，因?yàn)閻?，學(xué)生的未來一定是 一片光明。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 2024 學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿篇 3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)持》 ! 回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選擇了這太陽底下最光輝的職業(yè)。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵?？梢哉f，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過自己的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原來現(xiàn)實(shí)和自己的理想差距如此遙遠(yuǎn)。 我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的 課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學(xué)生的成績里。 年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。 種 .種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是累 ! 無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎 ?就這樣放棄了嗎 ?就這樣被打敗了嗎 ?不，這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下口是心非的發(fā)泄：有人天天喊累死了。結(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo) 。有人說：不管了，什么也教不會，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著 。有的人孩子生病了，堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天 。有的人，父母有病，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝 。有的人，一心為了學(xué)生，甚至無暇顧及自己孩子 。有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。 這是什么 ?這就我們教師的師德，就是對學(xué)生充滿責(zé)任的 愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持 ! 面對學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放棄 !每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。堅(jiān)持，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。 面對社會，當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：教師這個字眼的神圣，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。 面對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表 。堅(jiān)持，堅(jiān)持改革，這是時(shí)代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。 在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑 ! 教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們一定會堅(jiān)守心靈家園，走向未來，走向美好 ! 為了我校的未來，我們應(yīng)該堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時(shí)光，以教書育人為己任，用高尚的師德鑄就我們新的師魂 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 2024 學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿篇 4 各位評委： 上午好 !我是選手駱斌，來自 岳坊中學(xué)，今天我演講的題目是《師德的頌歌》 ! 在師范求學(xué)時(shí)，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話 — 學(xué)高為師，身正為范 !這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到身正，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。 后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解： 領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守 。 同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助 。 一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行， 用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆 ! 而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往 。閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作 。又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有 了更深入的、更進(jìn)一層的體會和理解。 師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人 ! 師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意 ! 師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人 !
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