【總結】新人教版四年級數學上冊《大數的認識》說課稿范文 一、說教材 1、教學內容:我選擇的說課內容是人教版數學教材四年級上冊第一單元《大數的認識》第一課時億以內數的認識。 2、教材地...
2025-04-03 21:00
【總結】大數的讀寫課件讀出下面各數60079860027讀作：六百億七千九百八十六萬零二十七3000058009讀作：三十億零五萬八千零九寫出下面各數四十二億五千零四萬四千二百寫作：4250044200改寫成以“萬”
2025-08-16 01:51
【總結】AB直線AB或BA線段直線（線段AB或BA、射線AB、射線BA）直線上兩點間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以得到一條。射線和線段可以看成是上的一部分。直線圖①圖③在同一平面內相交的兩條直線
2024-12-04 22:20
【總結】執(zhí)教者：陳秀蓉2021年10月13日27×7243×34—715×—157—58×—8549×12—27—×14—3
2024-12-12 23:43
【總結】大數的認識單元復習卷一、填一填，比一比。（每空分，共19分。其中第9、10題每空1分。）1、十萬有（）個萬，一千萬是（）個萬，一百億有（）個億。一千萬是（）個一百萬，（）個一千萬是一億。一百億是（）個十億，（）個一百億是一千億。2、
2024-11-15 09:39
【總結】大數的認識-讀數教學目標：1．使學生認識億級的數，掌握計數單位“億”、“十億”、“百億”和“千億”以及千億以內的數位順序表和位數。2．使學生能根據數級正確地讀出多位數。掌握十進制計數位。3．培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：使學生掌握計數單位，數位順序，能正確讀出多位數。教學難點：使學生掌握計數單位，數位順序，能正
2024-12-09 06:29
【總結】第一篇：四年級數學上冊-一《大數的認識復習課》教學設計 大數的認識復習課 九寨溝縣第四小學 范德君 一、教學目標 1．進一步復習億以內數的數位順序表。 2．進一步復習鞏固億以內數的讀法和寫...
2024-10-03 22:47
【總結】大數的認識-讀數教學目標：1．復習四位分級法。2．學習億級數的讀。3．讀級中間和末尾有零的數。4．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：學習億級數的讀法。教學難點：讀級中間和末尾有零的數。教學過程：一、導入階段師：我們先來復習數位順序表，誰背一下我們學過的數位。生回答：
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級數學上冊《大數的認識》教學反思（精選7篇） 四年級數學上冊《大數的認識》教學反思范文（精選7篇） 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一...
2025-04-15 01:34
【總結】?射線、直線的認識?討論?思考?角的認識?活動角?比較兩個角的大小?練習?總結填空（1）一條（）有兩個端點，一條（）只有一個端點，一條（）沒有端點。（2）把4厘米的線段向兩端各延長40米，得到的是
2024-11-19 10:28
【總結】一．填空。1．10個一千萬是（），10個一億是（），10個十億是（），10個一百億是（）。2．在整數數位順序表中，從右向左數，第四位是（）位，第九位是（）位，第十一位是（）位，億位的右面是（）位。3．2018760500這個數是由2個（），1個（
2025-08-05 04:42
【總結】讀出下面各數60079860027讀作：六百億七千九百八十六萬零二十七3000058009讀作：三十億零五萬八千零九寫出下面各數四十二億五千零四萬四千二百寫作：4250044200改寫成以“萬”或“億”作單位的數45700000=4570萬4020220=402萬
2025-08-16 01:52
【總結】線的認識執(zhí)教董相林冶底小學線射線直線線段AB讀作：線段AB或(線段BA)AB讀作：射線ABAB讀作：直線AB(或直線BA)⒈（)沒有端點，兩端可以無限延長。⒉（）只有一個端點，可以向一端無
2025-07-22 03:29
2025-08-05 19:18
【總結】滬教版四年級數學上冊15370108671430919562≈≈≈≈20000100001000020000原價:129原價:145原價:96現價:120現價:140現價:90905060現價:130現價:150現價:100原先的定價都被
2024-11-18 23:53
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