高中勸學(xué)新說800字議論文大全(編輯修改稿)
2025-09-16 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做功利心。讀書時(shí)，有功利心未必不好，但功利心過度，就必定不是好事。出于功利心過度的閱讀， 其中大部分都是做了無用功。黑塞說過一句話： “ 沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識(shí)，沒有心的教養(yǎng)，是戕害牲靈的最嚴(yán)重的罪過之一。 ” 從中可知，無愛無興趣無好奇心，只有想達(dá)到目的的功利心的閱讀極有可能使人厭惡閱讀，可謂得不償失。相傳有一種擅于背負(fù)東西的小蟲，叫蝜蝂，它爬行中遇到東西就抓取過來背著，背負(fù)的東西越來越重，最終被壓倒爬不起來。如同閱讀一般，功利心太重，目的性太強(qiáng)，最終被壓倒難以起身?；蛟S你在某一次閱讀中找到了答案，有過瞬間的恍然大悟，你可能就認(rèn)為這樣的閱讀是有益的。其實(shí)不然，閱讀不是看你在過程中悟到了什么，而是 要看你最后記住了什么。某一瞬間悟到了，最后沒記住，也是無益。用心的閱讀才能使人留下深刻的記憶。 用心習(xí)之，不可用潦草心習(xí)之。有些人，端著一本書說是看書，一面書頁卻只停留十幾秒便草草翻過。一面書頁約莫也有幾百近一千字，即便是一目十行，十幾秒內(nèi)看完一面，但我敢說，這樣看書的人是看不到書中靈魂的?？焖俚拈喿x使人們忽略了書中的精華，也遺失了讀者需要的那份沉靜與耐心。潦潦草草翻過一本書，過幾天卻連書中的人名都未能在腦海中留下，有什么益處呢？沒有，還白白浪費(fèi)了時(shí)間，不如不讀。村上春樹說： “ 沉浸在書的海洋，讓思緒徜徉，也 是一大樂事。 ” 許多人只記得前面的 “ 沉浸在書的海洋 ” ，卻將后面最重要的那句 “ 讓思緒徜徉 ” 忘個(gè)干凈，自以為端著本書翻看就是沉浸在書的海洋，就是做樂事了。但思緒呢？怕是早就脫離書本飛到九天之外了。這是典型的潦草，敷衍的做法。 讀書需要用心，用的是專心，細(xì)心，耐心與恒心；最是忌諱功利心，潦草心，敷衍心與不專心。讀書的動(dòng)力是興趣，興趣的培養(yǎng)在于擁有一顆好奇心 —— 此當(dāng)另文述之。 高中勸學(xué)新說 800 字議論文篇 4 學(xué)不可以已，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不停止學(xué)習(xí)，才是學(xué)問的根本。學(xué)習(xí)，就是要這樣堅(jiān)持不懈，才可博學(xué)明智。學(xué)習(xí)沒有先 后之分，只有深淺之分，即凡學(xué)習(xí)之人，皆可能做到青出于藍(lán)，冰寒于水。荀子提到，要知天之高，就必須登上高山去探究，而要知學(xué)問之精大，就必須不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是人生的任務(wù)，人生于世，必定要不斷地學(xué)習(xí)新的東西，才可立于天地之間。學(xué)習(xí)不但能讓人知曉天文地理，亦可讓人正其身，修其德。荀子提到： “ 于越夷貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也。 ” 對(duì)于天生的不足或異樣，可通過教導(dǎo)他來使其歸俗，而世人之惡，亦可通過學(xué)習(xí)來除其惡。荀子認(rèn)為性本惡，只有通過禮儀約束，才可歸善，而他在勸學(xué)中提出不斷學(xué)習(xí)可讓人改變自我，正是其認(rèn)為性本惡 的一個(gè)體現(xiàn)，才會(huì)提倡要用學(xué)習(xí)來改變自己。積極學(xué)習(xí)是不夠的，還必須要堅(jiān)持。 “ 駑馬十駕，功在不舍，鍥而不舍，金石可
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