讀書文化活動方案五篇樣本(編輯修改稿)
2024-09-16 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，談論如何買書、存書、讀書。 (2)、在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。 建立好書交換站： (1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。 (2)、同學與同學之間，班級與班級之間可建立 “ 好書交換站 ” ，定期舉行 “ 好書換著看 ” 的活動。 (3)、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。 參與讀書實踐活動： 讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動， 如：會、演講比賽、調(diào)查、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。 營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果： (1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。 (2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書者。 讀書文化活動方案篇 3 為了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領導員工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，著力把學習型單位建設向縱深推進，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學習活動方案通知如下： 一、指導思想 以建設學習型單位，爭當學習型領導為目標，緊緊圍繞建設的需求，致力增強領導員工自主學習能力，鼓勵領導員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學發(fā)展。 二、基本要求 精讀業(yè)務書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識和其他相關業(yè)務知識，不斷提高做好本職工作的本領。 研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展。 選讀興趣書籍。選讀適合 自己的文學、藝術、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。 三、活動形式和步驟 以培養(yǎng)領導員工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循 “ 能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀 ” 的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。 準備階段：各部門要配送讀書，明確，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領導、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。 讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司內(nèi)部營 造全員讀書的良好氛
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