端午節(jié)活動策劃方案大全10篇(編輯修改稿)
2024-09-16 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舉辦一次端午節(jié)知識競賽 五年級每班選五名同學(xué)參加， 6 月 5 日中午 12 點(diǎn)集中五 (5)班教室。 組織一次屈原故事巡講活動 五年級每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個有關(guān)屈原的故事講給一、二年級的同學(xué)聽，講故事時間為 5 月 29 日晨會課時間。 (請一、二年級班主任拍好照片。 ) 五 (1)對應(yīng)一 (1)一 (2)一 (3) 五 (2)對應(yīng)一 (4)一 (5)一 (6) 五 (3)對應(yīng)二 (1)二 (2)二 (3) 五 (4)對應(yīng)二 (4)二 (5)二 (6) 學(xué)包一個屈原愛國粽子 五年級班主任發(fā)動學(xué)生在家長的幫助下學(xué)包粽子，拍好照片。 出一張關(guān)于端午節(jié)的小報 五年級每班出三張小報。 寫一副屈原愛國書法作品 五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。 制作 “ 端午時節(jié)話屈原 ” 的晨會 PPT，并利用晨會課進(jìn)行宣講 五年級每班制作一個 PPT。 備注：所有材料于 6 月 6 日前交給錢亞琴老師 (郵箱： 394347643qq、 ) 端午節(jié)活動策劃方案大全（精選篇 5） 一、活動日期 端午節(jié)， 20__年 x 月 x 日。 二、活動地點(diǎn) __社區(qū)居委會 三、活動目的 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個十分 盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。 四、活動內(nèi)容 社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。 五、活動方式 在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。 x 月 x 日至 x 月 x 日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。 通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。 x 月 x 日適逢端午佳節(jié)前夕，由 __市 __區(qū)民政局主辦的 “ 端午佳節(jié)粽溫 情 ” —— __長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。 該次活動由 __區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到 __區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及 __長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由 __領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的 __老人饋贈 __份端午應(yīng)節(jié)慰問品。 在當(dāng)天活動現(xiàn)場， __市 __區(qū) __的 __副局長和 __市 __區(qū)食品商會的 __會長先后向到場的 __名 __老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?；顒蝇F(xiàn)場相當(dāng)活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗 茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒舆€安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。 x 月 x 日，越 __義工協(xié)會組織了 __名義工對居住在 __區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨(dú)居、困難老人送上這份節(jié)日的 39。慰問和禮品。首先，我們對義工們進(jìn)行約 1 小時的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細(xì)詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的 關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。 端午節(jié)活動策劃方案大全（精選篇 6） 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，通過主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。 二、活動設(shè)計(jì) （一）找一找 對象： 1—— 5 年級學(xué)生 要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。 （二）說一說 通過午會課、班會課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。
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