疫情期間校園防疫先進事跡7篇(編輯修改稿)
2025-09-16 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候。我是黨員教師我先上。 ”__ 歲黨員教師 __擲地有聲地說道。這位有著 __年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名 “ 幕后 ” 英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。 主動請纓彰本色 面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實 “ 離校不離教、停課不停學 ” 的工作部屬， __市教體局與 __廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《 __名師空中課堂》教育教學專欄節(jié)目。 1 月 28 日， __中學在接到承擔 “ 名師空中課堂 ” 錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。 __老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導主動請愿： “ 幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧 !” 細致入微添暖色 每次錄播前， __老師早早到校，和學校領(lǐng)導、值班干部一起， 認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節(jié)約了大家的時間。 參與活動的教師夸他是個細心貼心的 “ 后勤兵 ” ，他只說： “ 這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的 .學習不能耽誤啊。 ” 持之以恒顯底色 __月 __日， __老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用 自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。 考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學校分管領(lǐng)導安排了一張輪流值班表， __老師對此卻提出了反對意見： “ 現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選 !” 看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上 “ 發(fā)光發(fā)熱 ” 。 熟悉 __老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的 __老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是 “ 加班 ” 這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他： “ 為什么要這么辛苦 ?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。 ”__ 老師說： “__ 中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關(guān)懷和幫助。現(xiàn)在 __中學需要我，我義不容辭 !更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候 ?” 雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但 __各科名師們通過 “ 在線課堂 ” ，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻， __老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己， 臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。 疫情期間校園防疫先進事跡篇四 堅毅果敢逆行，堅守戰(zhàn) “ 疫 “ 一線 時逢新春佳節(jié)，一場席卷全國的重大疫情急劇擴散，面對異常嚴峻的防控形勢，我主動請纓、積極備戰(zhàn)，勇敢擔負起學校疫情防控工作負責人的重任，以最美 “ 逆行人 ” 的身影，詮釋自己的初心和使命 。以前線 “ 戰(zhàn)疫員 ” 的身份，彰顯自己的責任和擔當。 運籌帷幄的指揮員 大疫當前，考驗著每一個組織和個人應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的決斷力和行動力。接到上級安排的疫情防控工作后，我立即組織黨員干部認真學習文件精神，成立疫情防控工作領(lǐng)導小 組，組建疫情防控工作隊伍。同時結(jié)合學校工作實際，周密規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從疫情防控預(yù)案、疫情知識宣傳、人員排查監(jiān)控、防疫物質(zhì)籌措等方面著手，落實各項防控措施，遏制疫情傳播蔓延。無論是師生日常體溫監(jiān)測和就餐方式調(diào)整，還是建筑物防疫物質(zhì)配備和日常消毒安排，我都事無巨細，思慮縝密，認真安排，責任到人，有力保障了全校疫情防控工作快速高效，穩(wěn)步推進。 精力充沛的戰(zhàn)斗員 抗擊疫情，是一場需要全員參與的沒有硝煙的戰(zhàn)斗
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