愛的教育的讀書心得有哪些(精選8篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是生活在幸福中的。他們從出身到性格都有 差別，但他們身上卻都有著一種共同的東西 —— 對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的 “ 精神講話 ” 。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。 ” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。夏硏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話 :“ 教育沒有情感，沒有愛，如 同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。 愛的教育的讀書心得有哪些篇 3 時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就把《《愛的教育》》這本書給讀完了。不僅書讀完了而且我的寒假作業(yè)也完成了，假期也快結(jié)束了。這本書中有幾個(gè)感人的故事我非常喜歡。比如說不幸事件、帕多瓦的愛國(guó)少年、倫巴第的小哨兵等。其中我最喜歡帕多瓦的愛國(guó)少年，就讓我來介紹吧 ! 在一艘法國(guó)輪船從西班牙巴塞羅那港口起航到意大利著名港口熱那亞。船上都是有錢的貴婦和紳士，但是其中還有一個(gè)衣衫襤褸的十歲左右兒童。兩年前他的爸爸和媽媽將他賣給了街頭賣藝的班主 ，班主對(duì)他不好，經(jīng)常打他罵他，不給他吃飯，到處去各國(guó)表演。到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，從班主那里逃走了，來的意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù)。領(lǐng)事館同情他，將他送到這艘船上，并讓警察局長(zhǎng)送還給他的父母。這個(gè)孩子在二等艙里面的人都給他一些銅幣，表示寬宏大量。有些人還讓他說說他的經(jīng)歷。于是他一五一十的告訴他們。由于他第一次有這么多錢，非常高興，跑到自己的小床上數(shù)錢。就走這時(shí)他聽見有三個(gè)人正在辱罵他的國(guó)家。少年立刻把銅幣扔向他們，并憤怒的說： “ 誰辱罵我們的國(guó)家，我就不要他的錢，寧愿餓死我 ” 這樣一個(gè)寧肯挨餓也要維護(hù)自己祖 國(guó)尊嚴(yán)的少年震憾了我。讓我更加努力學(xué)習(xí)，吸吮各種知識(shí)豐富自己，我用自己的行動(dòng)去愛祖國(guó)，用自己的愛心去愛祖國(guó)，用自己的知識(shí)去愛祖國(guó)，用深深的愛去回報(bào)我的祖國(guó) ! 愛的教育的讀書心得有哪些篇 4 內(nèi)容概要 : 一 倪美英老師教學(xué)二十余年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,酸甜苦辣情形的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透過戴晨志先生的妙筆生花 ,寫成一篇篇精采感人 ,動(dòng)人的故事 ,文末更以他專業(yè)的知識(shí) ,為故事提供許多學(xué)理和啟示 . 二 文中分成五篇加以介紹 (一 )用愛 ,點(diǎn)燃孩子心中的燈 (二 )打他 ,罵他 ,不如先了解他 (三 )愛的溫馨 ,是用腦也用心 (四 )用今天 ,點(diǎn)亮孩子的 明天 (五 )讓管教在創(chuàng)意里「輕松化」 三 倪美英老師在序文中提到 :年輕出任教職時(shí) ,滿腔熱誠(chéng)的愛 ,希望能夠全心全力扮演 為人師表 角色 ,然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足 ,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,也沒有好的方法之下 ,曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」 ,用教鞭管教學(xué)生 ,以致傷了學(xué)生的心 .也曾為了虛榮 ,逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù) ,以爭(zhēng)取許多 虛偽的榮譽(yù) .甚至以 分?jǐn)?shù) 來看待孩子 ,也以 外表 來衡量孩子 ,更以 聽話與否 來評(píng)價(jià)孩子 ,每每憶及此事 ,不禁全身顫抖 ,慚愧不已 . 四 不斷的調(diào)整心態(tài)和做法 ,也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心 ,發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予 回饋.因此有 愛的教育 ,才有 美 的回憶 . 體會(huì) : 一 ,以教育為主題的美麗 ,可愛又動(dòng)人的故事 ,應(yīng)該很多 ,發(fā)生在你我大家的身上 ,大家都在從事教育工作 ,而且是最基層的教育工作人員 ,所接觸到 ,感受到的故事應(yīng)該最多 ,也最深刻 ,只是大家都沒有把他記錄下來而已 ,如果有機(jī)會(huì)加以整理 ,如同本書一樣 ,一定叫好又叫座的一本好書 . 二 ,我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念 ,一種行為模式 ,一種習(xí)慣 ,而要常求突破 ,要從不同角度 ,正 ,反方面整體思考來解決問題 .我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣 ,對(duì)任何事都要下困思勉型的功夫 ,才不至于被外界所困惑 . 三 ,看過的書頗多 ,很少再回味一遍 ,重新再來 。寫過的報(bào)告 ,資料也不少 ,也很少再重新翻開研讀 ,事實(shí)上偶而重新品味一番 ,個(gè)中滋味又當(dāng)從
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