【文章內(nèi)容簡介】 一次獨自去扎的留置針。在他床旁，我開玩笑問他，要是一次不能成功怎么辦。他笑著說，沒關系，一次扎不上就扎兩次，兩次扎不上再扎三次。我不怕疼，你不要害怕，膽子放大，越緊張反而越扎不上。聽了他這番話，我瞬間淚目了。來自于陌生人，尤其是患者的鼓勵和信任，真的很讓人感動。很感激他們對我的信任。正是這份信任，讓我能夠更加有信心，在未來做一名優(yōu)秀的護士。 上周休假回家之后，奶奶住院了。我去醫(yī)院照顧了她兩天。奶奶住院的科室也有實習護士。在這兩天期間，我以一個患者家屬的身份，來看待實習生?？?到實習護士兩次給奶奶抽動脈血，都抽不出來，我當時很心痛。我當時想，我作為實習生，去給病人做操作，如果因為我的操作技術不熟練，給病人帶來額外的痛苦，那他們的家屬肯定也像我此刻一樣心痛。 我當時暗下決心，一定好好學習，熟練專業(yè)技術，盡可能的減輕病人的痛苦。我奶奶旁邊住的是一位七十多歲的爺爺，實習生來給他換液體，他問實習生是什么液體。實習生說，是平衡鹽。那位爺爺年紀大了，耳朵估計也聽不清，多問了一遍。實習生很不耐煩的說，不是給你說了是平衡鹽。等實習生走了之后，爺爺小聲說，也不知道這個藥是干啥的，人還不敢問。這件事 讓我很深刻?；蛟S臨床上絕大多數(shù)的護患矛盾都是源于護士的態(tài)度問題。在今后的工作中，我一定會嚴格要求自己。設身處地的為病人著想，關愛每一位病人。 除了這些，我還有一個特別大的收獲就是，學習一定要有積極性和主動性。這是領導和每個老師都不忘的提醒。有問題及時解決，有收獲及時記錄，正所謂好記性不如爛筆頭，今天的不知也許會轉(zhuǎn)為明天的知之，這就是進步！ 我非常珍惜在心外科實習的這兩個月。這里良好的學習氛圍，老師們規(guī)范的護理操作，認真負責的臨床帶教，為我今后的學習和工作奠定了良好的基礎，在今后的工作中，我將會繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，做一名真正的優(yōu)秀 “ 白衣天使 ” 。再次感謝我的帶教老師們和這個充滿活力的的護理隊伍。 有關外科醫(yī)生實習生自我鑒定篇 7 在今年下半年我和同學們一起走進了向往已久的醫(yī)院，走向了臨床，在激動和期待中開始了這學期的學習和工作。我是和大家一起分到了五附院，這個歷史悠久的醫(yī)院，足以讓我們體會到醫(yī)務工作者的神圣與光榮。在 這里，不僅增進了自己的，同時使自己在醫(yī)學人文方面有了新的認識。 我走進的第一個科室 —— 心內(nèi)一科 心內(nèi)科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實習的同時要注意對病人心理和生活的關注，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們在醫(yī)患關系如此緊張的今天更好的保護自己。在關李華老師的悉心指導下，我逐漸的習慣了以一個臨床醫(yī)生的角度去思考，也習慣了自己的實習生活。在心內(nèi)實習期間，不僅完成了大病例的書寫工作，還掌握了心內(nèi)科常見病、多發(fā)病的基本診斷思路和方法以及用藥原則，學會了解讀心電圖及心 肺聽診要點，旁觀了冠狀動脈造影術，圓滿的完成了實習任務。當然由于時間短暫，對一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練，希望以后可以通過自己的努力慢慢提高自己。 最考驗人的科室 —— 神經(jīng)內(nèi)一科 由于在上學期的臨床課上，神經(jīng)病學并不是作為主要的課程，所以在這次實習中也是難度最大、最考驗人的一個科室。在這里，使我在課堂上沒有明白的東西逐漸清晰了起來，同時慢慢的明白了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸及結局。掌握了椎基底動脈供血不足、急 性腦梗、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷，也學會了神經(jīng)系統(tǒng)的基本查體特點。旁觀了腰穿、腦脊液置 換術等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學的觀察方法和臨床意義。這是一個充滿挑戰(zhàn)、富有意義的一段時光，讓我進步很快！ 最溫馨的一個科室 —— 老年病科 在老年病的這一段時間里，我充分的認識到了醫(yī)生對于一個病人的作用，那種對病人的關心和體貼才是病人最想要的，體會到醫(yī)患關系中溫馨的一面，讓人羨慕，讓人感動。在楊默老師的帶領下我順利的完成了實習任務。這個綜合的科室里，時刻都要求我們要有大內(nèi)科的整體思維，不能像心內(nèi)、神內(nèi)那樣分的很細，也是現(xiàn)在醫(yī)學分科越來越細大背景下的 “ 逆行 ” ，個人感覺只有專科與這種綜合大內(nèi)科甚至全科 的有序搭配才能找到未來醫(yī)學發(fā)展之路。 與外科的第一次親密接觸 —— 泌尿外科 這里第一次接觸到手術室，第一次跟著邢東亮老師上手術，第一給病人換藥、拆線？？ 當我懷著激動和期待走進泌尿外科，這里并沒有讓我失望，我得到了大量的實踐機會，同時老師對待病歷的認真態(tài)度也讓 “ 外科不管病歷 ” 的謠言不攻自破，在這里我學到了很多老師多年來總結的 “ 經(jīng)驗 ” ，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服，感謝老師的悉心指導。 還有普外科（肝膽胰脾、乳腺外科）、兒科、婦產(chǎn)科？？ 實習期間，收獲的不僅僅是臨床技能和經(jīng)驗，更多的是了解醫(yī)院的運行流程，醫(yī)患環(huán) 境、醫(yī)生的工作狀態(tài)、敬業(yè)精神？？對我們將來 要從事的工作及工作環(huán)境。在這段時間里，老師們體現(xiàn)出的高尚醫(yī)德醫(yī)風和精湛的醫(yī)術讓人佩服，這就是我們的未來，心中充滿的神圣感，不禁讓我想起當初的宣誓： 健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓： 我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。 我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！ 路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索！ 有關外科醫(yī)生實習生自我鑒定篇 8 作為一名醫(yī)學生，不僅要具備過強的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗，因為我們面對的是人的生命。所以，在這個暑假里，決定在醫(yī)院里實習。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院實習。通過這短短的兩周的實習，真的讓我學到了很多，深刻體會到，當自己獨自面對一些問題時，總是不能得當處理，感覺自己以前學的理論知識不能靈活在臨床上運用。 實習 ,是一種磨練 ,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境 ,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的活動 ,更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備 .實習 ,讓我感受最深的是 :臨床是理論基礎 知識的鞏固基地 ,臨床的實地見聞 ,實地操作 ,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種 .種問題 .例如 :每天面對著老師忙碌的身影 ,我心里只有怨嘆 ,怨自己無法將理論應用于實踐 ,怨自己在實習前沒有好好學習 ,加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式 ,被動的接受知識害慘了學生 ,在學校里一到考試，就向老師要重點或老師給重點，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點嗎 ?更可悲的是 ,我們只能獲得短暫的記憶 ,不能成為對抗疾病的材料 ,真有種 ” 書到用時方恨少 ” 的悔恨與喟嘆啊 .曾幾何時鬧出了這樣的笑話 :” 一位實習醫(yī)生在接 受病人的詢問時 ,因囫圇吞棗 ,對于該知識的不甚了解 ,就借口說要上廁所 ,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓 .那么再遇到下一個問題 ,該以什么借口去逃避呢 ?” 因此 ,學習醫(yī)學知識，來不得半點虛假 ,我們一定要做到理論根基扎實 ,更重要的是要學會理論聯(lián)系實際 ,以免誤人誤己 ,釀成大錯啊 . 實習的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護士晨間護理。到了七點半，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作 態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔 4 小時查一