【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 犯罪分子入侵教學(xué)樓。 （二）、若事情發(fā)生在課間，由校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員有序地疏散學(xué)生進(jìn)入教室，來不及進(jìn)入教室的聽從學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)指揮的命令。同時(shí)教育學(xué)生機(jī)智、勇敢， 不要驚慌，保持冷靜。 （三）、若出現(xiàn)人員傷亡、由搶險(xiǎn)救護(hù)組全力搶救受傷學(xué)生時(shí)，及時(shí)將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。 （四）、情緒穩(wěn)定組負(fù)責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。 總之，學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應(yīng)對(duì)，需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭(zhēng)，敢于犧牲的精神。時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)防范，確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時(shí)，將危害降到最低。 最新校園反恐防暴預(yù)案精選篇 5 為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處理侵害師生安全的惡性 事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。 一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因 由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。 二、預(yù)防措施 1 、對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 2 、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。 3 、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。 三、處理程序 一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，應(yīng)按下列程序處理： 校長(zhǎng)：立即報(bào)警，并在第一時(shí)間通知上級(jí)部門請(qǐng)求支援。 副校長(zhǎng)：立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打 120 急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。 全體教師必須保障學(xué)生安全，讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。 班主任老師以最快速度通知家長(zhǎng)或家屬，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。 5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。 何飛、魏恩龍：保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。 符光友：做好其他學(xué)生慰問工作，讓學(xué)生保持穩(wěn)定，對(duì)學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育。 四、成立防范校園暴力事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）（校長(zhǎng)助理）（德育處主任） 成員：各班班主任 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。 負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理，擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識(shí)的宣傳教育、會(huì)議記錄，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、互通情況等。 及時(shí)向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。 對(duì)人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查，評(píng)價(jià)、了解、匯總。 4 、寫 出搶救情況工作總結(jié)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)。 最新校園反恐防暴預(yù)案精選篇 6 一、演練時(shí)間： 20__年 11 月 17 日（星期三）下午 3 點(diǎn) 二、演練目的： （一）通過演練，使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對(duì)的行動(dòng)步驟，明確各自的分工任務(wù)與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。 （二）通過演練，使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭(zhēng)、不怕犧牲的大無畏精神。 三、演練準(zhǔn)備： 成立預(yù)防校園暴力事件演練指揮部，總指揮：李榮華（校長(zhǎng)），副總指揮：張鐳（德育主任、安全保衛(wèi)干部）、王廣興（校警、法制副校長(zhǎng)）。指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)事宜。 下設(shè)校園保安隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)： __ 隊(duì)員： __ 下設(shè)教師校衛(wèi)隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)： __ 副隊(duì)長(zhǎng)： __ 隊(duì)員： __ 下設(shè)搶險(xiǎn)救護(hù)組 組長(zhǎng)： __（工會(huì)主席） 副組長(zhǎng)： __ 組員： __ 下設(shè)情緒穩(wěn)定組 組長(zhǎng)： __(副校長(zhǎng) ) 副組長(zhǎng)： __（教導(dǎo)主任） 組員： __ 下設(shè)后勤保障組 組長(zhǎng)： __（后勤主任） 副組長(zhǎng)： __ 組員： __ 思想準(zhǔn)備：通過有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實(shí)戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任要做好學(xué)生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴(yán)禁走過場(chǎng)說笑話。 措施準(zhǔn)備：制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作，安排人員分工；及時(shí)傳達(dá)學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結(jié)演練效果，負(fù)責(zé)對(duì)外信息的發(fā)布。 器材準(zhǔn)備：警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。 四、演練對(duì)象： 全體師生、校警、全體保安，人數(shù)共 670 余人。 五、演練緊急應(yīng)對(duì)措施： 第一碰面人設(shè)法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。 全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，按照分工在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。 應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。 應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。 妥善處理善后工作。 六、演練分工及其職責(zé)要求 預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后，迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案，防空警報(bào)聲為信號(hào)，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開展工作。 學(xué)校校衛(wèi)隊(duì)，接到信號(hào)的第一時(shí)間，攜帶防暴棍，迅速趕往出事地點(diǎn)。 如果出現(xiàn)意外情況，搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。 情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。 、人員安排及相關(guān)要求： 地點(diǎn)：幼兒園、各班級(jí)教室 人員：各班主任全體學(xué)生 要求： （ 1）、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號(hào)后，以最捷的路徑回到本班級(jí)教室，行進(jìn)同時(shí)疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生，并隨時(shí)觀察路途情況，發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理，并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機(jī)，或派人報(bào)告信息，及時(shí)通報(bào)情況。返回教室后，第一時(shí)間關(guān)好門窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時(shí)報(bào)告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室，要冷靜頭腦，善意對(duì)話，教育 學(xué)生利用桌椅躲避的同時(shí)，通過手勢(shì)、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。 （ 2）、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線，有秩序地返回本班教室， 班、 班、 班、 班、 班、 班走中間樓梯， 班、 班走右側(cè)樓梯， 班、 班、 班、 班走靠伙食團(tuán)的側(cè)樓梯，若預(yù)設(shè)路線有情況，及時(shí)改變進(jìn)入教室的路線，行進(jìn)時(shí)要按照平時(shí)訓(xùn)練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級(jí)小干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門，適時(shí)放入本班同 學(xué)。 （ 3）、學(xué)生全部回教室后，班主任教師立即通知值周行政，各班學(xué)生到齊以