【文章內(nèi)容簡介】 犯罪分子入侵教學樓。 （二）、若事情發(fā)生在課間，由校衛(wèi)隊隊員有序地疏散學生進入教室，來不及進入教室的聽從學?，F(xiàn)場指揮的命令。同時教育學生機智、勇敢， 不要驚慌，保持冷靜。 （三）、若出現(xiàn)人員傷亡、由搶險救護組全力搶救受傷學生時，及時將受傷學生送醫(yī)院急診治療。 （四）、情緒穩(wěn)定組負責學生的情緒穩(wěn)定工作。 總之，學校師生安全需要全體師生共同參與和應對，需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭，敢于犧牲的精神。時刻提高警惕，加強防范，確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時，將危害降到最低。 最新校園反恐防暴預案精選篇 5 為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處理侵害師生安全的惡性 事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定本預案。 一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因 由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。 二、預防措施 1 、對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。 2 、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校，外來人員進入學校必須出示相關有效證件并做好登記。 3 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。 三、處理程序 一旦發(fā)生學校暴力事件，應按下列程序處理： 校長：立即報警，并在第一時間通知上級部門請求支援。 副校長：立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打 120 急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。 全體教師必須保障學生安全，讓學生首先撤出事發(fā)區(qū)。 班主任老師以最快速度通知家長或家屬，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。 5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學校應派應變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。 何飛、魏恩龍：保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維護秩序和善后處理。 符光友：做好其他學生慰問工作，讓學生保持穩(wěn)定，對學生心理傷害進行教育。 四、成立防范校園暴力事件應急處理工作領導小組。 組長：（校長） 副組長：（副校長）（校長助理）（德育處主任） 成員：各班班主任 應急領導小組下設辦公室，辦公室主任：負責處理日常事務。 負責有關文件、資料的收集和整理，擬訂應急處理預案知識的宣傳教育、會議記錄，加強聯(lián)絡、互通情況等。 及時向輔導站提供各種相關信息和資料；負責與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。 對人員傷亡情況進行調(diào)查，評價、了解、匯總。 4 、寫 出搶救情況工作總結(jié)，報領導小組審核后上報。 最新校園反恐防暴預案精選篇 6 一、演練時間： 20__年 11 月 17 日（星期三）下午 3 點 二、演練目的： （一）通過演練，使全體師生進一步了解校園暴力、非法侵入事件應對的行動步驟，明確各自的分工任務與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。 （二）通過演練，使全體教職員工樹立確保學生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。 三、演練準備： 成立預防校園暴力事件演練指揮部，總指揮：李榮華（校長），副總指揮：張鐳（德育主任、安全保衛(wèi)干部）、王廣興（校警、法制副校長）。指揮部負責發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項事宜。 下設校園保安隊 隊長： __ 隊員： __ 下設教師校衛(wèi)隊 隊長： __ 副隊長： __ 隊員： __ 下設搶險救護組 組長： __（工會主席） 副組長： __ 組員： __ 下設情緒穩(wěn)定組 組長： __(副校長 ) 副組長： __（教導主任） 組員： __ 下設后勤保障組 組長： __（后勤主任） 副組長： __ 組員： __ 思想準備：通過有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任要做好學生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴禁走過場說笑話。 措施準備：制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作，安排人員分工；及時傳達學校部署安排；掌握演練進程，總結(jié)演練效果，負責對外信息的發(fā)布。 器材準備：警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。 四、演練對象： 全體師生、校警、全體保安，人數(shù)共 670 余人。 五、演練緊急應對措施： 第一碰面人設法牽制罪犯，其他聞訊人員迅速通知指揮部。 全面啟動應急工作，按照分工在最快的時間內(nèi)就位操作。 應急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。 應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。 妥善處理善后工作。 六、演練分工及其職責要求 預防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動緊急預案，防空警報聲為信號，各小組和有關人員迅速各就各位，按本方案開展工作。 學校校衛(wèi)隊，接到信號的第一時間，攜帶防暴棍，迅速趕往出事地點。 如果出現(xiàn)意外情況，搶險救護組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。 情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關部門的調(diào)查處理。 、人員安排及相關要求： 地點：幼兒園、各班級教室 人員：各班主任全體學生 要求： （ 1）、班主任接到學校應急信號后，以最捷的路徑回到本班級教室，行進同時疏導上下樓梯的學生，并隨時觀察路途情況，發(fā)現(xiàn)異常要機智處理，并想方設法撥打有關人員、處室電話、手機，或派人報告信息，及時通報情況。返回教室后，第一時間關好門窗，迅速清點學生人數(shù)，認真進行心理疏導并及時報告。如果歹徒已經(jīng)進入教室，要冷靜頭腦，善意對話，教育 學生利用桌椅躲避的同時，通過手勢、眼神暗示學生盡快撤離教室，并傳遞有關信息給救援人員。 （ 2）、在教室外的學生要按照緊急疏散的路線，有秩序地返回本班教室， 班、 班、 班、 班、 班、 班走中間樓梯， 班、 班走右側(cè)樓梯， 班、 班、 班、 班走靠伙食團的側(cè)樓梯，若預設路線有情況，及時改變進入教室的路線，行進時要按照平時訓練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級小干部要在班主任未到達教室前把好門，適時放入本班同 學。 （ 3）、學生全部回教室后，班主任教師立即通知值周行政，各班學生到齊以