新生家長會學生發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-09-16 01:42 本頁面
【文章內容簡介】 ,并不一定感覺到明顯效果 ,但寫起作文來 ,筆下的文采仿佛不是自己的 ,涓涓流出。這就是文化的熏陶 ,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。 建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍 ,比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等 ,要讀經典的的世界名著?？赡軇傞_始讀 ,會找不著感覺 ,但讀上兩三本 ,就會找到節(jié)奏。 有一次 ,媽媽問我 :你閱讀名著時 ,感受到愉悅了嗎 ?我說 ,感受到了 !那一刻 ,媽媽很欣慰。因為 ,愉悅 ,是最高層次的享受。 從階段性的作用上講 ,閱讀經典可以使語文成績提高十分左右 ,這十分左右對于中考來說 ,是多么重要。 音樂的熏陶 閱讀、音樂和其他藝術形式 ,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅 ,讓靈魂舒展 ,輕盈。 孩子們時間很緊張 ,媽媽平時在接送我 ,或開車一起外出的時候 ,會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下 ,不知不覺地接觸到了一些世界名曲 ,和一些歌詞寫得很好的歌曲 ,這一次我的作文拿了高分 ,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。 潤 物細無聲。 現(xiàn)在的孩子叛逆心極重 ,我也不例外。 比如閱讀 ,聽音樂這些事情 ,我媽媽做得很隨意 ,不露痕跡 ,根據我的情緒來 ,在我想休息或者做其他事的時候 ,她會尊重我的意見 ,不強行攤派。 訓練孩子的獨立性 ,有主見。 從小 ,爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為 ,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。 尊重孩子的選擇 ,這是最重要的。因為 ,人生很多事情不是只有一個選擇 ,可以有很多選擇 ,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。 比如 :我五歲的時候 ,天氣很熱 ,從幼兒園出來 ,很渴 ,想要喝飲料。媽媽給錢給我 ,讓我自己去買。我害羞 ,因為從未嘗試過 ,害怕 ,就不肯自己去。媽媽告訴我 ,現(xiàn)在你有兩個選擇 ,一是自己去買 ,然后喝。一是自己不去買 ,那就忍著 ,回家再喝水。我猶豫了一下 ,選擇了不去買 ,忍著。媽媽覺得這也是一種選擇 ,就尊重我 ,也不評價我。 小學時 ,放學下雨了 ,媽媽也不會主動送傘。她知道 ,我總會想辦法的 ,比如 ,和同學共 ,比如在教室里先做作業(yè) ,比如去超市里避雨 ,順便逛一逛超市。因為 ,我曾對媽媽說過 ,你女兒沒你想象的那么蠢 ,總會想到辦法。 再比如 :現(xiàn)在我買衣服 ,媽媽只負責出錢。上次 ,和同學一起 去買地攤貨 ,25 元買了一件襯衣 ,穿到學校來了 ,媽媽說也還漂亮 ,但建議我把那些線頭剪一下 ,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次 ,我又去買了一件 ,拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我 ,建議我送給一個比我矮一點的朋友了。 這都是我的選擇 ,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣 ,我一路思考 ,爸爸媽媽一路尊重 ,我漸漸長大了 ,遇事不逃避 ,學會思考 ,有自己的主見。 關于粗心 經常聽見有家長這樣說自己的孩子 ,我家孩子這次錯的題目好多都知道做 ,就是粗心啊。 在這里 ,我想談一談我們家的觀點。從五年級起 ,媽媽就告訴我 :粗心 ,就是能力差 ,學得不
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