文明勵(lì)志的國(guó)旗下演講五篇(編輯修改稿)
2024-09-16 01:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校 而不懈努力吧 ! 我的演講完畢。 謝謝大家 ! 文明勵(lì)志的國(guó)旗下演講篇三 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 下午好 !今天我演講的題目是《讓文明與靈魂對(duì)話(huà)》。 文明，對(duì)于許多人而言，是一種束縛，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的接受。 “ 不許隨地吐痰 ”“ 不許亂丟垃圾 ”“ 禁止喧嘩 ”“ 禁止吸煙 ”?? 在明確的指令下，人的外在行為因制約而沿著文明的軌跡緩慢的運(yùn)行著。 法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的 “ 被動(dòng)的文明 ” 就觸到了人類(lèi)締造文明世界的尷尬的軟肋：你看， “ 禁止吸煙 ” 的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士，宣誓 “ 文明公約 ” 后仍有污言穢語(yǔ)之辭，正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市的港城仍存在 “ 看著紅燈過(guò)馬路 ”“ 亂丟果皮視無(wú)睹 ” 的反文明現(xiàn)象。 其實(shí)陋習(xí)在人類(lèi)文明的歷史進(jìn)程中從來(lái)都不缺乏，只是在今天越來(lái)越多的知曉文明的人卻在踐踏文明，這怎能不引起我們深沉的反思 ? 讓我們把目光投向文明的源頭 — 校園吧，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí)，當(dāng)從小就口口聲聲喊著 “ 老師好 ” 的學(xué)生辱罵甚至毆打授 課的老教師時(shí)，當(dāng)部分學(xué)生面對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí)，我們，將如何去抓握文明 。我們，將如何去傳承文明 ? “ 現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來(lái) ” ，愛(ài)因斯坦曾用這句話(huà)勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代，今天我們同樣用這句話(huà)告訴堅(jiān)守著文明陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：文明不僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單，文明必須成為靈魂的需要，正如周?chē)?guó)平先生所說(shuō)，文明從來(lái)都是人類(lèi)最需要的。當(dāng)然，之上高達(dá) 194 的天才馬斯洛說(shuō)過(guò)，生理的需要，物質(zhì)的滿(mǎn)足才是最基本的需要，其實(shí)這并不矛盾，只是回答的角度不同，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué) 家所說(shuō)，文明的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)谖拿髦械玫綄?shí)惠，在陋習(xí)中吃到苦頭。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題。 如此看來(lái)，靈魂與文明的碰撞還是很具有物質(zhì)性的。
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