播音主持自備稿件：傷感散文(編輯修改稿)
2024-09-16 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人騎著摩托車，曾無數(shù)次地走在這樣的黃昏里，滿臉的灰塵和臉上些許的疲憊，默默地走在回家的路上，雖然那時(shí)的家也只是一個(gè)了無牽掛的出租屋，回去無非也是另一種孤獨(dú)和寂寞，但回去總算有個(gè)溫暖的窩。想想這些，又讓我感覺那些日子變得美好起來了。 寫到這里不得不讓我提起上中學(xué)時(shí)的那會(huì)兒，那也是我第一次學(xué)著騎摩托車。我有一個(gè)同學(xué)昌，比我大兩歲，是掉級(jí)掉到我們班的，后來我們成了最要好的朋友。他和我是鄰莊，在當(dāng)時(shí)的同學(xué)當(dāng)中，他的家境相對(duì)來說是比較好的，記得放假，我們還在用鐮刀割麥子的時(shí)候，他家就有了收割機(jī)，所 以他家很早就有了一臺(tái)摩托車，一臺(tái)老式的鈴木摩托。那時(shí)我們的身高都還很矮，騎在摩托車上踮起腳尖才能勉強(qiáng)著地，所以每次啟動(dòng)的時(shí)候都要費(fèi)很大的力氣，很多次我們好幾個(gè)同學(xué)輪流著淌了一身汗也沒能打著火。 后來，我們想出了一個(gè)辦法，用一塊大石頭墊在摩托車下面，一只腳踩在上面，這樣另一只腳就能用上力了，果然，這樣上去我一腳就把摩托車啟動(dòng)了，之后他們都說這啟動(dòng)的工作都交給我了，說是我的爆發(fā)力強(qiáng)，雖然當(dāng)時(shí)爆發(fā)力這個(gè)詞匯我還不能完全體會(huì)是什么意思，也許是我跑步的時(shí)候跑的快一點(diǎn)，也許是我跳遠(yuǎn)的時(shí)候跳的遠(yuǎn)一點(diǎn)，總之大概的意思是 我腿上的力氣要比他們大一點(diǎn)，是個(gè)力氣活，就這樣當(dāng)每天放學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)想去蹭蹭摩托車，騎著它一路飛馳。時(shí)間久了，忽然有一天，昌的父母覺得不對(duì)勁了，把摩托車鎖了，說是以后不許再騎了。為什么不讓騎了呢 ?是怕被我們騎壞了 ?后來我想應(yīng)該是昌的父母并不是怕我們騎壞了車子，而是因?yàn)槲覀兌歼€太年少了，路上處理緊急情況的經(jīng)驗(yàn)又不足，萬一騎著摩托車出點(diǎn)意外就麻煩了。之后，我們只好在學(xué)校里安安心心地學(xué)習(xí)了。 95 年，暑夏的余熱還剩最后一段，我們正在教室里迷迷糊糊地聽著數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講著深?yuàn)W的幾何題，突然教室老屋一陣劇烈 搖晃，幾塊玻璃啪地碎了一地，我還沒來得及去看老師的表情，就聽到老師一聲歇斯底里的高呼，地震了趕緊往外跑，緊接著我們像洪水一樣向門外擠去，這時(shí)老師又大聲喊到，往操場上跑，都往操場上跑，等我出來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，別的教室里的同學(xué)也都出來了，也正急匆匆地往操場上趕著。 這事之后我們才知道教室的門被我們擠掉了，講臺(tái)上的課桌被我們打翻了，放在課桌上老師的茶杯也打碎了一地，幸好沒有傷到同學(xué)。 我們來到操場的時(shí)候，操場上的人已經(jīng)是烏壓壓的一片，有的女同學(xué)還驚魂未定不停地抽噎，也有的男同學(xué)正嘻嘻哈哈地開著玩笑。不一會(huì)， 校長和老師們都來了，主要下達(dá)的命令是放假，具體放幾天沒說，總之，回家等著就是了。 于是我們都空著手回家了，書包都還在教室里，不允許拿，說是地震后還有余震，余震可能還要強(qiáng)烈，所以不允許任何人回到教室。 回到家后聽大人們說是發(fā)生了 級(jí)地震，一片人心惶惶。我的一個(gè)嬸子下午干完農(nóng)活回家，問她發(fā)生了地震為什么不回家看看，嬸子一臉懵懂，那時(shí)田野里的玉米已經(jīng)快一人高，風(fēng)像往常一樣吹著玉米桿悠悠地?cái)[動(dòng)，高高的天遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云，根本沒感覺到什么地震
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