小學英語線上教學工作報告五篇(編輯修改稿)
2025-09-16 01:31 本頁面
【文章內容簡介】 ：做最好的老師，首先要做最好的自己，做最好的自我。 “ 做最好的老師 ” 是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生。我平時在教學過程中，會根據 學生的特點采取不同的教學方法，取得了一點成績。下面就以下幾個方面進行總結 一、激發(fā)學生學習興趣 英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，尤其是在流動性比較大的民辦學校，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因此，我經常結合所教的內容，講一些日常生活的事例，或淺而易懂的故事，這樣既能擴大學生的視野，又能集中學生精神，使他們覺得課堂氣氛不那么單調、枯燥。同時興趣來自這個年齡段孩子的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識，沒有成功，也人教版新目標初二下英語同步輔導（一）初中二年級下就沒有了自信， 沒有了希望。調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。 二、英語聽、說、讀、寫方面的情況 英語是語言。一種需要讓學生多讀，多講，多練的語言，所以，抓晨讀是必要的，兩兩對話，四人一小組臨時結合鍛煉，利用身邊的任何一次機會盡量提高學生的讀，聽能力。注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。同時需要理論武裝自己，需要不斷為自己充電，利用課余時間學習一些教學理論，新課程標準，理念 ，有針對性地應用于教學活動當中，積極參加各種教研活動。 總之，我們不是最優(yōu)秀的老師，但是我們可以做到孩子們最喜歡的老師。一個鼓勵的眼神，一種肯定的體態(tài)語言，一次耐心的個別輔導，一句贊揚的話語都將成為一個受孩子喜歡的老師的奠基石。由于教學經驗還有不足，所以在教學過程中也走了不少彎路，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步。 “ 路漫漫其修遠兮 ”“ 天高任鳥飛，海闊憑魚躍 ” 。讓我們團結起來師生共同提高。 小學英語線上教學工作報告【篇 4】 我們都知道小學階段是小學生跨入英語王國的第一步，他們可能 會感到新奇有趣，愛英語可能會超過語文、數學等其他科目。為此，教師要探求正確的方法，因勢利導，激發(fā)學生的求知欲，正確引導，不能使孩子們失去學習英語的興趣，要盡可能的開展愉快教學，有屬于自己的方法和技巧。 俗話說， “ 興趣是最好的老師 ” 。一節(jié)課，學生愛不愛上，關鍵看它能否激起學生的學習興趣。在教學過程中，老師應該安排一些興趣活動。如：唱歌、游戲、繞口令等，運用這些靈活的教學方法，讓學生在 “ 樂中學 ” 又在 “ 學中樂 ” 。在我們的日常生活中，成功總是結伴而行的。那么教師就應該在教育中運用好表現 —— 成功 —— 快樂三部曲法，調動 學生的情緒，讓他們在很 “high” 的氣氛既學到了知識又娛樂了心情。 用簡潔、明快、風趣的言語創(chuàng)造輕松愉快的課堂。課堂上，教師精力
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1