【文章內(nèi)容簡介】 啟導 。以身作則，為 人師表等等。 【工作成績】 教學成績： (1)________學年度期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。 (2)________學年度期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。 (3)________學年度期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。 (4)________學年度期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。 論文獲獎： (1)____年數(shù)學論文《小學數(shù)學也要重視說話訓練》獲縣三等獎。 (2)____年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。 (3)____年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎 輔導學生： (1)____年輔導方紹峰同學獲縣 “ 我眼中的交警叔叔 ” 征文三等獎。 (2)____年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎 其他榮譽： (1)____年被評為 “ 祁紅學校優(yōu)秀班主任 ” 。 (2)____年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。 (3)____年被評為 “ 祁紅學校教學能手 ” 。 (4)____年被評為 “ 縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員 ” 。 (5)____年被評為 “ 祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 。 【工作展望】 在這些年工作的期間，通過自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在 “ 基礎(chǔ)教育 ” 的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。 小學副高述職報告 3 我出生在一個教育世家，爺爺、爸爸、舅舅都是教師。受的熏陶，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。 ____年，我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕钡诙煼?(湖北襄樊師范 )。在這 3 年中，我如饑似渴地學習各種教育教學知識，以為將來的工 作打好基礎(chǔ)。 ____年 9 月參加工作，任職于雨母山小學，擔任少先隊大隊輔導員，從事語文教學及班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求，工作幾年中，由于我工作踏實，刻苦上進，多次受到上級教育部門嘉獎，先后被評為 “ 蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊輔導員 ” 、 “ 蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師 ” 等榮譽稱號。為了施展更多的工作夢想， ____年 9 月我調(diào)入蒸湘區(qū)實驗小學工作。 ____年 10 月取得小學一級教師資格。以下是我任職小學一級教師以來的。 一、政治思想 堅持黨的四項基本原則，時刻和黨中央保持一致，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素 質(zhì)教育的方針政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校、教育局組織的各種政治學習活動，團結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責，把育人視為己任。 二、加強師德修養(yǎng) 在工作中，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學校領(lǐng)導安排，積極做好本職工作，堅持教書育人的宗旨，注重加強教師個人道德修養(yǎng)，對學生循循善誘，從不訓斥學生，侮辱，體罰學生，師生關(guān)系融洽，深受家長學生愛戴。 “ 學高為師，道高為范 ” ，我深知要育人，首先自己要學會做人，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學 生，通過言傳身教，潛移默化地影響學生。 三、教育教學 作為一名新時代的教師，應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。 ____年 ____年間，我一直擔任班主任工作。我堅信 “ 愛是教育的靈魂，是教育的生命 ” ，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正，明確學習目的。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班 級逐漸形成了團結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風，多次被學校授予 “ 優(yōu)秀班級 ” 等榮譽稱號。 “ 教學是教育的脊梁，是學校的中心任務(wù) ” 。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。在平常的教學工作中，我首先做到嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實做好備、講、思、改、輔等教學環(huán)節(jié)。備教材，備學生，充分挖掘教材，精概重點與難點，并利用生動有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學生知識，讓他們在樂中 學。其次，課堂上我注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生合作學習、合作探究的學習習慣。課后，反思課堂上的不足，及時做好課堂小記，以改進教學方法，提高教學效率。并針對學生的作業(yè)情況，進行個別輔導。在我努力下，我所任教的班級學生成績優(yōu)異，一直名列年級前茅。 四、業(yè)務(wù)水平 作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學生一碗水， 自己須有一桶水，更是要有長流水。在工作中，我虛心向同行教師請教，學習他們好的教學方法并訂閱了大量的教育雜志，全方位地提升自己應對教學上的能力。為了適應新時代對教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓。 ____年，參加了衡陽市小學英語骨干教師培訓，取得了良好成績。 ____年，參加中小學教師新課程培訓，取得優(yōu)異成績。 ____年 ____年間，我參加了湖南師范大學大專班的函授學習，取得了大專文憑。 ____年 ____年間進入衡陽師院本科班學習，又取得了本科文憑。工作之余，我還自費參加了電 腦班學習，學習制作電腦多媒體課件，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 五、工作業(yè)績 課堂教學 ____年 12 月 參加蒸湘區(qū)小學語文一年級新課改教學競賽榮獲二等獎 ____年 4 月 參加蒸湘區(qū)小學數(shù)學 “ 問題解決 ” 教學競賽榮獲二等獎 論文、案例獲獎情況 ____年 4 月 “ 數(shù)學課堂中的情感教學 ” 在 “ 衡陽市小