小學教師個人述職報告(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-09-16 01:27 本頁面
【文章內容簡介】 挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。 謝謝大家 ! 述職人： ___ 20_年 _月 _日 小學教師個人述職報告【篇 3】 尊敬的領導： 我是 ___年 _月出生， ____年 _月由 __師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)中小學工作至今。 __年被評為小學語文高級教師。過去的一年，我主持學校政教處工作、負責校長辦公室的日常事務處 理工作、從事五年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結如下： 一、思想工作方面 俗話說： “ 活到老，學到老 ” ，本學年，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局 “ 四條禁令 ” ，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。 二、教育工作方面 這學期，本人擔任五年級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學 的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行 “ 日練周測單元過關月考 ” 制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。 工作之余，我還認真總結教學經(jīng)驗，撰寫的《孩子，你能行》、《為有源頭活水來》、《高效的作文》、《追尋新教育之夢》等 4 篇教育論文發(fā)表在省級刊物《教師博覽》、《教書育人》、《校園文學》上，我還被評為縣 “ 讀書活動先進個人 ” 。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客。 今年，我還參加了縣畢業(yè)會考語文學科的命題工作，參加縣五 年級教案的編寫工作，為 __多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓 __多場。 三、德育活動方面 為了磨練學生的意志，培養(yǎng)學生的吃苦精神，政教處組織五六年級學生進行了遠足活動 。為了培養(yǎng)知農愛農的情感，提高學生實踐能力，組織五年級學生到綜合實踐基地 —— 惠澗小學參加勞動 。為了加強安全意識，提高安全行走能力，組織學生參加了縣舉辦的 “ 城區(qū)交通綜合整治 ” 啟動儀式 。為了加強對學生共產(chǎn)主義思想教育，政教處組織了學生參觀 “ 渡江第一船 ” ，革命烈士紀念館活動 。為了增強法制觀念，提高法律意識，組織學生參加 “ 平安伴我行 ” 模擬法庭活動 ?? 四、校務工作方面 本學年，我繼續(xù)擔任校長室的日常事務處理工作，多次成功地完成領導布置的任務。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報》。撰寫的 6 篇新聞報道在省級刊物《校園文學》，市級報刊《 ___日報》、縣級刊物《 __時訊》、《 __教育》上發(fā)表，我被評為市 “ 優(yōu)秀通訊報道員 ” 。 作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育 ! 述職人： ___ 20_年 _月 _日 小學教師個人述職報告【篇 4】 尊敬的領導： 您好 ! 在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下： 一、班主任工作 在擔任 4 至 6 年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、
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