小學(xué)開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案8篇(編輯修改稿)
2024-09-16 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日 ?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日 ?1972 年6月 5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有 113個(gè)國(guó)家參加的 “ 聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議 ” ，會(huì)上提出了 “ 只有一個(gè)地球 ” 的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把 6 月 5 日定為 “ 世界環(huán)境日 ” 。 “ 世界環(huán)境日 ” 主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)必須生存的環(huán)境 。 2.“ 世界環(huán)境日 ” 的主題。 (1)教師： “ 每年世界環(huán)境日的主題都不一樣， 1984 年是沙漠化， 1992 年是只有一個(gè)地球 ―― 一齊關(guān)心、共同分享，是水 ――20 億人生命之所系。 ” (2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。 、幼兒討論。 (1)教師： “ 在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢 ?” 幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。 (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內(nèi)容。 (3)教師： “ 小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢 ?”“ 怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢 ?” 幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。 (4)教師： “ 有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。 ” 鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。 ?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。 (寫(xiě)上要說(shuō)的話，畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境，把 6 月 5 日世界環(huán)境日寫(xiě)上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等 )。 ，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫(huà)面安排要合 理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。 (鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們 。 延伸活動(dòng) 在美工角投放材料、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡，可在節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)分發(fā)。 小學(xué)開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案篇 4 活動(dòng)目的： 地球是人類(lèi)共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間，是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī)。我們以此為契機(jī)，開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng)。目的是讓師生了解海洋 ，認(rèn)識(shí)海洋，關(guān)心海洋，不斷增強(qiáng)民族海洋意識(shí)。懂得我們偉大的祖國(guó)，既是一個(gè)大陸國(guó)家，也是一個(gè)海洋國(guó)家。像黃河養(yǎng)育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過(guò)無(wú)法替代的重的貢獻(xiàn)，是我們民族的一筆巨大財(cái)富。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 14 日下午 2： 30—— 3： 15 分 活動(dòng)地點(diǎn)： 各中隊(duì)教室 活動(dòng)形式： 中隊(duì)活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 各中隊(duì)以 “ 我愛(ài)藍(lán)色海洋 ” 為主題，開(kāi)展 “ 我愛(ài)藍(lán)色海洋 —— 暨紀(jì)念二 00 四年世界環(huán)境日 ” 活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。 (找資料 ) 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生提出建議。 (如何保護(hù)海洋 ) 4
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