學(xué)校勞動節(jié)活動方案(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中一件最快樂的事。 要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。 體驗節(jié)日的快樂氛圍。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 活動準備： 畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆 活動過程： 讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。 提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀？ 老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開心的事情。講的時候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望。 老師表揚述說的好的幼兒，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。 發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。 老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。 學(xué)校勞動節(jié)活動方案（篇 3） 【活動目標(biāo)】 知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 激發(fā)愛勞動的愿望。 【活動準備】 假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 【活動過程】 介紹 “ 五 一 ” 國際勞動節(jié)。 （ 1）教師請幼兒認讀 5 月 1 日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？ （ 2）講解 “ 五 一 ” 節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。 認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 （ 1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 （ 2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們 是怎樣勞動的？ 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？ 幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？ 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒
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