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正文內(nèi)容

大學(xué)論文的導(dǎo)師評(píng)語80句(編輯修改稿)

2025-09-16 01:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行設(shè)計(jì),設(shè) 計(jì)清新美觀,主要問題回答準(zhǔn)確,基本概念清楚,望對(duì)論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改。 3選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,全文結(jié)構(gòu)安排合理,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,思路基本清晰,全文資料基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,查閱的相關(guān)資料也較多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自我創(chuàng)新的東西也還不多。總體上貼合畢業(yè)論文要求。 3本文以 ___為題,重點(diǎn)探討 ___。選題貼合貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,并且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,層次清晰,寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密 ,并且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政 ___,在論證過程中,主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上貼合畢業(yè)論文要求。 3該生查閱文獻(xiàn)資料本事較強(qiáng),能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運(yùn)用知識(shí)本事較強(qiáng)。 3做事認(rèn)真,做人誠實(shí),一步一個(gè)腳印,每一天都有提高,每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽,認(rèn)真的記,每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成,相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí) 在在的收獲。 3論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),基本能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。 3全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),邏輯思路清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻(xiàn)資料貼合主題要求,從主題到資料貼合專業(yè)要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來,真正屬于自我創(chuàng)新的資料還不是很多,個(gè)別概念比較模糊,總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。 茂盛:本學(xué)期你的改變,讓我重又看到了你的聰明才智,盡管落下了一些課程,但你仍能趕上來,并且能做到那么好 !但你也有須改善的方面 :加強(qiáng)人際溝通的鍛煉,這也是走上社會(huì)后十分重要的一種本事 。加強(qiáng)自控本事的培養(yǎng) 。多參加各種團(tuán)體活動(dòng),因?yàn)楸臼聭?yīng)是多方面的 !來期我想看到更出色的麥子 ! 4該文參考的文獻(xiàn)資料充分且貼合論題的需要。該文以 ___為例,重點(diǎn)探討 ___。該文選題貼合行政管理專業(yè)要求,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分??傮w上貼合畢業(yè)論文要求。 4研究資料具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,論述全面。語言平 實(shí)簡(jiǎn)潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠??傮w上貼合畢業(yè)論文要求。 4該文參考的文獻(xiàn)資料充分且貼合論題的需要。該文以 ———— 為例,重點(diǎn)探討 —————— 。該文選題貼合行政管理專業(yè)要求,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上貼合畢業(yè)論文要求。 4該生查閱文獻(xiàn)資料本事較差,不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問題的本事較 差強(qiáng)。 4論文陳述清楚,講解簡(jiǎn)單明了,存在不足在于缺少自我的新觀點(diǎn)新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。 畢業(yè)論文綜合總評(píng)語 全文以為題,選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,邏輯性強(qiáng),思路清晰,查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析,然后再對(duì)我國官員問責(zé)制 4
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